2019安徽教师招聘考试之幼儿教育理论-裴斯泰洛齐

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2019安徽教师招聘考试之幼儿教育理论-裴斯泰洛齐

　　裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的民主主义教育家，也是一百多年来世界上享有盛誉的教育改革家，他是世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家，并且是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家。裴斯泰洛齐的代表作有《隐士的黄昏》、《林哈德和葛笃德》、《我对人类发展中自然进程的追踪考察》等。

　　(一)教育实践活动

　　裴斯泰洛齐希望通过教育来改革社会，来改变劳动人民的生活困境，因而他把全部精力都投入到教育事业中。可以说，裴斯泰洛齐的一生是为贫民从事教育工作的一生。

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　　(二)提倡爱的教育

　　裴斯泰洛齐认为，儿童对母亲的爱，是道德教育中最基本的要素。这种爱的情感发自亲子之间的自然关系。儿童上学以后，又把爱逐步扩大到爱所有的人，爱全人类。他同时指出爱不是万能的，也不是无限度的，爱如果变成溺爱、纵容、放任，则是教育中的极大祸害。所以他又主张爱要与威严结合。“用单纯的慈爱办教育也是没用的，只有慈爱和威严互相结合才行。”裴斯泰洛齐是提倡“爱的教育”和实施“爱的典范”。

　　(三)提出要素教育理论

　　裴斯泰洛齐提倡要素教育。他认为教学应从教学的基本要素开始，使教学过程心理化。“使一切通过感觉印象而获得的认识得以清晰的手段，来自数、形、词。”他把数目、形状和语言确定为教学的基本要素。儿童正是通过计算来掌握数目，通过测量来认识形状，通过言语来掌握语言，并同时培养和发展自己的计算、测量和言语的能力。

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（编辑：刘冰清）