2019安徽教师招聘考试之幼儿教育理论-著名幼儿教育家思想汇总
2019-03-15 09:04 安徽教师招考网 来源:安徽教师招考网
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2019安徽教师招聘考试之幼儿教育理论-著名幼儿教育家思想汇总
教育学家 | 主要著作 | 代表思想和理论 |
福禄贝尔 | 《人性教育》 《母亲之歌与爱抚之歌》 《幼儿园教育学》 | 幼儿自我发展 游戏理论 协调理论 亲子教育 儿童的本能 |
蒙台梭利 | 《有吸收力的心智》 《童年的秘密》 《蒙台梭利教学法》 《教育人类学》 | 自我学习法则 重视教育环境 教师的作用 自由与作业的组织相结合 重视感觉教育 |
夸美纽斯 | 《母育学校》 《世界图解》 | 人文主义儿童观 重视早期教育 教育遵循自然 |
卢梭 | 《论人类不平等的起源和基础》 《社会契约论》 《爱弥儿》 | 强调儿童的发现 强调教育要尊重自然 教育阶段论 提出“否定教育”的观点 |
洛克 | 《教育漫话》 | 提出了“白板说” 绅士教育 论儿童体育,德育 |
裴斯泰洛奇 | 《隐士的黄昏》、 《林哈德和葛笃德》、 《我对人类发展中自然进程的追踪考察》 | 第一个提出了“教育心理学化” 第一个教育跟生产劳动相结合 提倡爱的教育 提出要素教育理论 |
杜威 | 《我的教育信条》 《儿童与课程》 《学校与社会》 | 提倡以儿童为中心 教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造 提出以经验为基础的课程 |
陈鹤琴 | 《儿童心理之研究》(1925年,中国第一本儿童心理学研究的专著) 《家庭教育》(1925年) | 南京鼓楼幼稚园 提倡适合国情的中国化幼儿教育反对死教育,提倡活教育 五指课程 重视幼儿园与家庭的合作 |
陶行知 | 《中国教育改造》 《古庙敲钟录》 《斋夫自由谈》 | 农村幼儿教育事业的开拓者 重视幼儿教育 生活是教育的中心 教学做合一的教育方法 解放儿童的创造力 |
张雪门 | 《幼儿教育新论》 《中国幼稚园课程研究》 |
幼稚园行为课程的组织 强调做学教合一 论幼稚师范的见习和实习 |
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(编辑:刘冰清)