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1.张老师在课堂教学中按教学要求向学生提问，通过问答、对话的形式来引导学生思考并获取和巩固知识。张老师所用的这种教学方法是( )。
A.讲解法
B.练习法
C.谈话法
D.探究法
2.( )的目的不注重于成绩的评定而是使教师与学生都能及时获得反馈信息，更好地改进教与学，以促进教师和学生的发展、提高。
A.总结性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.绝对性评价
3.老师在讲解知识点时，利用多感官，丰富学生直接经验来使学生掌握知识，这符合教师讲解的( )。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.生动性原则
D.针对性原则
4.教学工作的中心环节是( )。
A.上课
B.学业成绩的检查与评定
C.课堂练习
D.备课
5.( )是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取或巩固知识的方法。
A.研究法
B.实习作业法
C.讲授法
D.读书指导法
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本题考查谈话法。谈话法，也叫问答法，是教师和学生相互交谈，以引导学生根据自己已有的知识、经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。从题干中的“问答、对话的形式”等关键词可以看出张老师使用了谈话法。故本题选C。
2.【答案】C 【解析】本题考查形成性评价。形成性评价是在教学进程中，对学生的知识掌握和能力发展所做的比较经常而及时的测评，包括对学生的提问、书面测验、作业批改等。其目的不注重于成绩的评定，而是使师与生都能及时获得反馈信息，更好地改进教与学，以促进教师和学生的发展、提高。故本题选C。
3.【答案】B 【解析】本题考查直观性原则的定义。直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。题干表述符合直观性原则的含义。故本题选B。
4.【答案】A 【解析】本题考查教学工作的基本程序。教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。其中，上课是教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。故本题选A。
5.【答案】D 【解析】本题考查读书指导法。读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和课外读物获取知识、发展智力的方法。题干表述的是读书指导法的概念。故本题选D。
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（编辑：安徽华图）
