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1.根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是( )。
A.实验法
B.演示法
C.读书指导法
D.实习作业法
2.曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是( )。
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.因材施教原则
D.科学性与思想性相统一原则
3.在教育理论中，教育与教学的关系是( )。
A.结果与过程的关系
B.整体与部分的关系
C.目标与手段的关系
D.内容与方法的关系
4.通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括( )。
A.研究学生
B.设计作业
C.设计评价
D.指导学法
5.陶行知曾用松树和牡丹花比喻育人，用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死，用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是( )。
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发诱导原则
D.循序渐进原则
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本题考查实习作业法。实习作业法又称实习法，是指学生在教师的指导下运用所学知识在课上或课外进行实际操作以培养学生实际操作能力的方法。题干表述正是这种教学方法。故本题选D。
2.【答案】D 【解析】本题考查科学性和思想性相统一原则。科学性和思想性相统一的原则指教学要以马克思主义为指导，授予学生科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。曹老师在教授圆周率知识之外，还培养学生的民族自豪感，体现了科学性与思想性相统一的教学原则。故本题选D。
3.【答案】B 【解析】本题考查教育与教学的关系。教育与教学是一种整体与部分的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径向学生进行教育。故本题选B。
4.【答案】A 【解析】本题考查备课。教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教学法。故本题选A。
5.【答案】B 【解析】本题考查因材施教原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。题干中陶行知的比喻体现在教学上即针对不同的学生，采用不同的方法，体现的是因材施教的教学原则。故本题选B。
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