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1.乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这观点要求小学教学应当遵循( )。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.因材施教原则
D.理论联系实际原则
2.李老师在教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴这样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是( )。
A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.发现法
3.在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式是( )。
A.复式教学
B.道尔顿制
C.分组教学
D.个别教学
4.罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，其贯彻的教学原则是( )。
A.启发式原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
5.在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是( )。
A.个别教学
B.复式教学
C.分组教学
D.班级教学
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本题考查直观性原则。直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。根据小学生依靠形式、声音、色彩进行思维的特点，教学应贯彻直观性原则。故本题选B。
2.【答案】B 【解析】本题考查讨论法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。题干中李老师提出问题，让大家各抒己见，运用的是讨论法。故本题选B。
3.【答案】A 【解析】本题考查复式教学。复式教学是班级授课的特殊形式，是把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。题干表述的正是复式教学。故本题选A。
4.【答案】C 【解析】本题考查直观性原则。直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。题干中罗老师播放视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，贯彻了直观性原则。故本题选C。
5.【答案】A 【解析】本题考查个别教学制。在古代，由于社会生产力低下，主要采取的教学组织形式是个别教学，即教师一个一个轮流教。故本题选A。
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