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1.班级授课制，是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，主要表现为不利于( )。
A.系统的知识传授
B.因材施教
C.发挥教师主导作用
D.教学管理
2.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )。
A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价
3.教学中应用最多的是( )。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.形象直观
4.“把流水泼到一个筛子上”“醉汉赶车”体现的教育原则是( )。
A.循序渐进的原则
B.启发性原则
C.理论联系实际的原则
D.巩固性原则
5.一个测验实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度属于( )。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本题考查班级授课制。班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。班级授课的缺点在于不利于因材施教;不利于学生独立性与自主性的培养;教学形式缺乏灵活性。故本题选B。
2.【答案】A 【解析】本题考查相对评价。相对评价是在评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。“矮子里找高个”“水涨船高”就是与选取的集合中的基准进行比较确定个体相对位置的评价。故本题选A。
3.【答案】C 【解析】本题考查直观的类型。言语直观指的是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。言语直观在教学中的作用是十分重要的，也是目前采用最多的一种直观教学。故本题选C。
4.【答案】D 【解析】本题考查巩固性原则。巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。夸美纽斯明确提出了“教与学的巩固性原则”，他形容只顾传授知识而不注意巩固，就等于“把流水泼到一个筛子上”。乌申斯基认为，“复习是学习之母。”，他形象地把学习而不注意巩固知识比作“醉汉赶车”，只顾向前跑，货物一路走、一路丢，到达目的地时，只剩一辆空车。故本题选D。
5.【答案】B 【解析】本题考查效度。效度是指一个测验能够测出其所要测量的特质的程度，也就是有效程度，即一个测验实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度。故本题选B。
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