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1.中(1)班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”，其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们吵吵嚷嚷，班上乱成一锅粥。杨老师恰当的处理方式是( )。
A.不理所有“告状”的孩子
B.先让孩子们安静下来再行处理问题
C.训斥所有“告状”的孩子
D.选取部分孩子的“告状”予以解决
2.刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师。这时，蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试。很快小朋友们发现，提起开关，水就流出来，按下去，水就关上了。小朋友们高兴得不得了。这体现了蒋老师注重( )。
A.教师的主体作用 B.游戏的促进作用
C.幼儿的亲身体验 D.环境的积极影响
3.铭铭问吴老师：“天上哪颗星星最亮?”吴老师说：“老师也不知道。回家后我们都去想办法找答案，好不好?”这说明吴老师能做到( )。
A.尊重个体差异 B.公平对待幼儿
C.面向全体幼儿 D.引导幼儿探索
4.午餐时幼儿辰辰翘着椅子坐，坐在椅子上摇来摇去，东倒西歪，对此，王老师恰当的说法是( )。
A.辰辰，不准玩椅子 B.辰辰，你有多动症吗?
C.辰辰，请坐好，椅子会坏的 D.辰辰，请坐好，你会摔跤的
5.绘画活动中小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面，下午李老师当着全班的面对家长说欢欢很不认真，总是画错。李老师的做法( )。
A.错误，忽视了幼儿动作发展 B.错误，不能讽刺挖苦幼儿
C.正确，提高了幼儿的绘画能力 D.正确，应该严格要求幼儿
答案及解析：
1.【答案】B【解析】本题考查“育人为本”的儿童观。题干中描述的幼儿告状的情形，杨老师合适的处理方式是先让孩子们安静下来，然后再处理问题。其余选项不符合儿童观的要求，是错误的做法。故本题选B。
2.【答案】C【解析】本题考查素质教育观。题干中蒋老师通过鼓励幼儿自己尝试，让幼儿掌握了打开水龙头的正确方法，而不是直接将自己的知识经验教给幼儿。说明老师注重让幼儿通过亲身体验来获得知识。故本题选C。
3.【答案】D【解析】本题考查素质教育观。题干中的吴老师面对幼儿提出的自己不知道正确答案的问题，能够实事求是地回答幼儿，并以此为契机，激发幼儿的兴趣，引导幼儿去进行自我探索。故本题选D。
4.【答案】D【解析】本题考查新型教师观。组织幼儿活动时，教师应当对幼儿关心、爱护，并且语言要规范、得体。面对幼儿的危险举动，教师应当耐心引导和教育。故本题选D。
5.【答案】A【解析】本题考查幼儿发展的特点。小班幼儿大肌肉动作发展早而精细动作发展得晚，所以总是将颜色涂到轮廓线外面，李老师的做法是忽视幼儿动作发展规律的表现。故本题选A。
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