2017安徽教师招聘考试备考:幼儿教育理论练习4

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2017安徽教师招聘考试备考:幼儿教育理论练习4

　　1.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手，培养初步的(　　)和行为。

　　A.感性认识

　　B.环保意识

　　C.人文意识

　　D.自然规律

　　2.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(　　)。

　　A.非指导教学模式

　　B.结构主义课程模式

　　C.发展性教学模式

　　D.最优化教学模式

　　3.根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分，l 3岁幼儿属于(　　)。

　　A.新生儿期

　　B.先学前期

　　C.幼儿初期

　　D.幼儿晚期

　　4.在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是(　　)。

　　A.年龄特征是绝对稳定的

　　B.年龄特征可以随意改变

　　C.稳定性和可变性是辩证统一的

　　D.年龄特征可跳跃发展

　　5.语言能力是在(　　)的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

　　A.一日生活

　　B.交往.

　　C.活动

　　D.运用

　　1.B[解析]略

　　2.A[解析]20世纪50,60年代，罗杰斯以其人本主义心理学为基础，提出了非指导性教学”模式，并将其运用于教育领域，其中涉及“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则。因此本题的正确答案选A。

　　3.B[解析]1—3岁属于先学前期，也称先幼儿期。

　　4.C[解析]幼儿心理发展年龄阶段既有稳定性，又有可变性，它们的关系是辩证统一的。

　　5.D[解析]略

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（编辑：翟慧琴）