2016安徽教师招聘考试每日一练及答案解析(4月28日小学)(2)
2016-04-28 11:37 安徽人事考试 来源：安徽教师招考网
答案
1.B
参考解析：
设计教学法，也叫单元教学法，就是设想、创设一种问题的情景，让学生自己去计划去执行解决问题。设计教学是一种有目的、有计划、有实际活动的学习方式。
2.B
参考解析：
“建国君民，教学为先”的意思是：古时候的君主，建设国家，管理人民，都是以教育为最优先、最重要的工作。“化民成俗，其必由学”的意思是：教化老百姓养成一种好的民风必须从教学开始。所以这两句话反映了教育与政治的关系。
3.B
参考解析：
课外活动内容广泛，不受课程计划、课程标准的限制，它的内容深度、广度，以及学习的进展速度.是以参加者的愿望、爱好、特长和接受水平来确定的。
4.C
参考解析：
以参加活动的人数(即活动的规模)为标准进行分类。学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和群众性活动等。
5.B
参考解析：
效度指的是能测出所要测量的属性或特点的程度。
6.参考解析：
答案要点：(1)备课;(2)上课;(3)课外作业的检查与批改;(4)课外辅导;(5)学业成绩考查与评定。(每点1分，共5分)
7.参考解析：
答案要点：(1)帮助学生明确观察的目的与任务;(2)指导学生掌握观察的方法;(3)启发学生边观察边思考;(4)培养学生良好的观察品质。(共5分，错一要点扣1分)
8.参考解析：
答案要点：(1)陈老师私自拆阅学生林某信件的行为和在班会上宣读林某信件的行为是不正确。他的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》第30条和第31条的规定。(4分)(2)陈老师的解释不正确。因为陈老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《中华人民共和国教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中陈老师不适当的教育方式对学生林某的离家出走负有不可推卸的责任。(6分)
9.ABCD
参考解析：
教育者、受教育者、教育影响构成学校子系统的三个基本要素，教师是教育者。
10.对
参考解析：
题干所述是广义教育的概念。
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（编辑：sin木槿）
