2016安徽教师招聘考试每日一练及答案解析(4月21日小学)(2)

　　答案

　　1.参考解析：

　　认知风格是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

　　2.A

　　参考解析：

　　板书有利于知识传授，有利于学生智力开发、能力培养，有利于学生情操陶冶。有利于活跃课堂气氛，有利于学生记忆知识，但板书不能代替教师讲授。

　　3.D

　　参考解析：

　　情绪的省察力：即能经常省察自己的情绪状态，清晰地意识到自己处于哪些情绪状态之中的能力。情绪的了解力：能够了解和理解某一种情绪产生缘由的能力。情绪的运用力：能够恰当运用情绪带来的信息和力量，以提升处理事情的能力的能力。情绪的摆脱力：能使自己避免情绪的困扰，具备恢复积极心态的能力。

　　4.ABCD

　　5.参考解析：

　　情绪的省察力：即能经常省察自己的情绪状态，清晰地意识到自己处于哪些情绪状态之中的能力。情绪的了解力：能够了解和理解某一种情绪产生缘由的能力。情绪的运用力：能够恰当运用情绪带来的信息和力量，以提升处理事情的能力的能力。情绪的摆脱力：能使自己避免情绪的困扰，具备恢复积极心态的能力。

　　6.C

　　参考解析：

　　组织策是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策，如列提纲、利用图形、利用表格等。

　　7.对

　　8.参考解析：

　　民事责任。解析：《中华人民共和国教育法》第九章第七十二条规定，结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚：构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

　　9.参考解析：

　　因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

　　贯彻此原则的要求：

　　(1)要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求;

　　(2)了解学生，从实际出发进行教学。

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（编辑：sin木槿）