2016安徽教师招聘考试每日一练解析(1月17日)
2016-01-15 15:09 安徽人事考试 来源：安徽教师招考网
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2016安徽教师招聘考试每日一练解析(1月17日)
参考答案
一、单选题
1.B
2.C
二、判断题
3.错误
4.正确
三、论述题
5. 教师的这一举措，初衷是好的，但难以达到很好的教学效果。从维护学生的合法权益角度来看，这一方式是变相的体罚，侵犯了学生的身心健康权;从有效记忆的角度来看，“漏一补十”、“错一罚十”是机械识记，不利于信息的保持。而且机械抄写是不愉快的经验，容易引起学生情绪上的压抑，可能会导致学生因为情绪上压抑而遗忘有意义的信息，达不到学习的效果。
对于这样的情况，教师应该引导学生进行意义识记，针对学生易错易漏的知识点，结合学生的生活经验和学习兴趣进行有意义的解释以达到意义识记的目标。
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（编辑：sin木槿）
