2016安徽教师招聘考试每日一练(11月21日)

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　　2016安徽教师考编每日一练解析(点击查看)

　　一、单选题

　　1.德育的个体发展功能的发挥应注意( )。

　　A.强调德育的外在强制性 B.注意功能实现的间接性

　　C.注重个体的享用性 D.尊重学习个体的主体性

　　2.课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是( )课程观的观点。

　　A.人文主义 B.科学主义

　　C.知识本位 D.能力本位

　　3.杜威的课程设计教学模式的结构是( )。

　　A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查

　　B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价

　　C.明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论

　　D.个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解

　　4.班级组织建构的首要原则是( )。

　　A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则

　　C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则

　　二、多选题

　　5.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述( )。

　　A.教育学研究的问题领域急剧扩大

　　B.教育学研究基础和研究模式的多样化

　　C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成

　　D.教育学研究与实践改革关系日益密切

　　6.态度与品德的形成过程经历( )几个阶段。

　　A.依从 B.认同

　　C.内化 D.实践

　　7.问题解决的特点有( )。

　　A.目的性 B.认知性

　　C.知识性 D.序列性

　　8.概念学习的主要方式有( )。

　　A.概念理解 B.概念形成

　　C.概念同化 D.概念内化

　　三、简答题

　　9.学校如何实施对家庭教育的指导?

　　10.良好测验的标准。

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（编辑：sin木槿）