2016安徽教师招聘考试每日一练(11月18日)

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　　2016安徽教师考编每日一练解析(点击查看)

　　一、单选题

　　1.在我国，课程具体表现为( )。

　　A.课程计划、教学大纲、教科书

　　B.课程计划、课程标准、教学大纲

　　C.教学大纲、教科书

　　D.教学大纲、教学计划

　　2.我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。

　　A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说

　　C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说

　　3.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最

　　根本的动因。提出这一观点的学者是( )。

　　A.弗洛伊德 B.华生

　　C.桑代克 D.巴甫洛夫

　　4.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的

　　发展任务。这就是身心发展的( )。

　　A.差异性 B.顺序性

　　C.不平衡性 D.阶段性

　　5.小学生的思维( )。

　　A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

　　B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

　　C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

　　D.完全属于具体形象思维阶段

　　二、多选题

　　6.奥苏贝尔提出的同化模式有( )。

　　A.先行组织者 B.下位学习

　　C.上位学习 D.组合学习

　　7.影响自我效能感形成的因素有( )。

　　A.个人自身行为的成败经验 B.替代经验

　　C.言语暗示 D.情绪唤醒

　　8.影响儿童发展的因素有( )

　　A.成熟 B.练习和经验

　　C.社会性经验 D.具有自我调节作用的平衡过程

　　三、辨析题

　　9.在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。

　　四、简答题

　　10.影响中学生心理健康的因素有哪些?

　　11.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?

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（编辑：sin木槿）