招考信息备考资料考试题库|面授课程网校课程图书| 试题库职位库直播|微信微博师资

  • 在线客服咨询
    公务员 在线咨询
    事业单位 在线咨询
    教师考试 在线咨询
    医疗卫生 在线咨询
    合肥 在线咨询
    安庆 在线咨询
    蚌埠 在线咨询
    亳州 在线咨询
    巢湖 在线咨询
    池州 在线咨询
    滁州 在线咨询
    阜阳 在线咨询
    淮北 在线咨询
    淮南 在线咨询
    黄山 在线咨询
    六安 在线咨询
    马鞍山 在线咨询
    宿州 在线咨询
    铜陵 在线咨询
    芜湖 在线咨询
    宣城 在线咨询
    华图商城 在线咨询
    0551-63635866
  • 当前位置:安徽人事考试网 > 备考资料 > 每日一练 >

    阅读模式

    2016安徽教师招聘考试每日一练及答案解析(4月15日中学)

    2016-04-15 17:34 安徽人事考试 来源:安徽教师招考网

      安徽教师招考网持续为您发布2016安徽教师招聘考试每日一练及答案解析(4月15日中学),以更好地帮助大家学习,请考生多加关注!迎加入2016安徽教师招聘交流群:147998023。关注安徽华图官方微信(教师考试团:jiaoshitest),最新招考,海量资料,在线网课,免费获取!

      2016安徽中小学教师招聘考试每日一练及答案解析(4.12-4.17)

    2016安徽教师招聘考试每日一练及答案解析(4月15日中学)

      1[判断题] 当人意识到自己被关注的时候。他会有意或无意地改变自己的行为,这种现象被称为霍桑效应。(  )

      2[判断题] 素质教育的重点是培养学生解决问题的综合能力。(  )

      3[判断题] 定势是一种消极的心理活动准备状态。(  )

      4[单选题] 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是(  )。

      A.到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国

      B.实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育

      C.坚持教育的公益性和惠普性.形成惠及全民的公平教育

      D.构建体系完备的终身教育

      5[单选题] 最为便利和经济的直观教学手段是( )。

      A.实物直观

      B.模象直观

      C.课件直观

      D.言语直观

      6[单选题] 在“所有学生都能学好”思想指导下,只要提供足够的时间和个别化帮助,每一个学生都能达成学习目标的教学模式是(  )。

      A.程序教学模式

      B.发现教学模式

      C.掌握学习教学模式

      D.非指导性教学模式

      7[判断题] 课堂心理气氛形成受多方面因素的影响,其中学生对良好的课堂心理气氛的形成起着关键作用。( )

      8[判断题] 托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。( )

      9[判断题] 教学管理工作的目标有两大方面:一是全面提高教学质量。二是科学运用教学方法。(  )

      10[简答题] 根据记忆和遗忘规律.教师应如何指导学生进行有效的复习?

      答案

      1.错

      参考解析:霍桑效应是指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。这种反应是主动的、有意的,而不是无意的。

      2.错

      参考解析:

      《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点。

      3.错

      参考解析:

      定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下.人们会以某种习惯的方式对刺激情境做出反应。因此定势对解决问题既有积极作用,也有消极作用。

      4.D

      参考解析:

      根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国。

      5.D

      6.C

      参考解析:

      在“所有学生都能学好”思想指导下,只要提供足够的时间和个别化帮助,每一个学生都能达成学习目标的教学模式是掌握学习教学模式。

      7.错

      参考解析:

      教师对良好的心理气氛的形成起着关键作用。

      8.对

      参考解析:

      潜伏学习是托尔曼学习理论中的一个重要方面。他认为,强化虽然有助于学习,但并非学习的必要条件,学习也可以在没有强化的条件下进行,只不过其结果不甚明显,是“潜伏”着的。一旦受到强化,这种结果可通过操作明显地表现出来。潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。

      9.错

      参考解析:

      教学管理工作的目标有两大方面:一是全面提高教学质量,二是提高教学工作效率。

      10.参考解析:

      (1)及时复习;

      (2)合理分配复习时间;

      (3)分散复习和集中复习相结合;

      (4)复习方法多样化;

      (5)应用多种感官参与复习;

      (6)尝试回忆与反复识记相结合;

      (7)掌握复习的量。

      ——相关阅读——

      2016年安徽省教师招聘考试公告|汇总

      2016安徽教师招聘考试资料 网校课程

      2016安徽教师招聘历年考试题 图书教材

      2016安徽教师招聘移动学习 在线模考

      2016安徽教师招聘笔试课程 面试课程

    (编辑:sin木槿)

    2020安徽银行校园招聘笔试课程
    Smohan

    安徽华图教育

    安徽华图教育官方微信:anhuihuatu

    立即关注
    • 20000+每日阅读
    • 200000+粉丝
    • 1000+每日转发
    2021年国家公务员考试培训课程
    Smohan

    华图公务员考试热点

    安徽华图官方微博http://weibo.com/ahhtexam

    立即关注
    • 170000+粉丝
    • 18000+博文
    • 700+每日转发

    考试工具砖题库练题

    最新招考
    照片调整
    直播讲座
    职位查询
    真 题 库
    时政热点
    每日一练
    砖 题 库
    首页 搜索 畅言
    首页 网站地图 联系我们 返回顶部
    京ICP备11028696号-11 京ICP证130150号 京公网安备11010802021470号