2016安徽教师招聘考试每日一练(11月27日)

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　　2016安徽教师考编每日一练解析(点击查看)

　　一、单选题

　　1.练习到一定阶段，操作技能水平提升速度明显降低的现象为( )。

　　A.高原现象 B.起伏现象 C.极限现象 D.疲劳现象

　　2.某教师对自己的教育教学行为分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更正或引起

　　他人思考而写的文字是( )。

　　A.教学反思 B.教育叙事 C.教学机智 D.教育博客

　　3.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。

　　A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标

　　二、多选题

　　4.义务教育作为一项教育制度和法律制度具有( )。

　　A.强制性 B.免费性 C.基础性 D.普及性

　　5.学习策略包括( )。

　　A.认知策略 B.资源管理策略 C.计划策略 D.元认知策略

　　三、辨析题

　　6.诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进行。

　　四、案例分析题

　　7.某年长教师对教学知识点掌握得非常透彻、并拥有丰富的教学经验，但是感觉到自己的教学方法落后，没有先进的教学方法，顿感困惑。

　　另一年轻教师刚进入教育行业，此人在教学时常使用新的教学方法，比如让学生在课堂上通过相互讨论的方式进行学习，学生因觉得这个好玩而常在讨论时嬉笑，诸如此类的方法收效甚微。学生在考试时的成绩亦不胜理想，家长们为此对该教师很不满，这让该教师感到很困惑。

　　请对案例中两位教师、学校以及家长存在的问题用新课程相关理念和原理进行分析。结束。

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（编辑：sin木槿）