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?一、结构化答辩
在答辩的过程中，考官会随机提问到机构化问题，以期进一步判断考生是否具有教师的基本素质和潜质。而是否具有正确的教育理念，是判断考生是否具有教师的基本素质的重要标准。
【典型例题】陶行知先生说过，要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。对于这句话，你怎么理解?
【参考答案】
陶行知先生的这句话告诉我们要成为一个能教好学生的好老师，就必须具有终生学习的理念和学无止境的精神，对知识和教育充满热情。正所谓：要求学生做到的，教师必须要先做到。
俗话说“身教重于言教”，教师的行为会对学生产生潜移默化的影响。因而，教师要教出好学的学生，自己首先得好学。只有这样，教师提出要求，学生才能信服。如果以后我能成为教师，我会从以下几点践行陶行知先生的要求。
首先，我要从书中学习。在读书学习的过程中，我能不断地丰富自己的专业知识，提升自己文化素养。同时，我还能参考书中的教育案例和教学建议，指导自己的教学实践。
其次，我要向学生学习。“教学相长”是重要的教育理念。我要不断地向学生学习，学习他们的优点和独特的思维，我要重视学生提出的问题和质疑，不断结合学生的意见对自己进行反思。
最后，我要向同事或者榜样学习。周围的同事都是我学习的榜样，我要多与他们讨论，多听他们的课，学习他们先进的教育理念，吸收他们的教学经验，以持续不断地学习来促进自己有所进步，提升教学技能，更新教育方式，为学生做好表率作用，促进他们发展。
二、针对试讲知识内容的提问
【典型例题】请简述隋唐时期的民族关系。
【参考答案】
(1)突厥：唐朝建立之初，突厥不断侵袭内地，唐太宗时期，李靖等将率众分道大举出击，颉利可汗兵败被俘，东突厥灭亡。唐高宗时期，大将苏定方出兵西域，击败西突厥，此后，唐朝又重新控制了整个西域地区。
(2)薛延陀：贞观年间，薛延陀部落内乱，唐太宗乘机派李绩等人率兵消灭了薛延陀，唐太宗应北方各族的要求，在回纥以南、突厥以北开辟一条大道，名曰“参天可汗道”，大大加强了唐廷与北部边疆间的联系，使唐的统治范围扩大到整个漠北地区。
(3)回纥：回纥是铁勒族的一只，即今天维吾尔族的祖先，840年，回鹘内部纷争，大部分西迁，一只迁到河西走廊，定居新疆的回纥，发展为今天的维吾尔人。
(4)贞观年间，唐廷在今新疆地区设置安西都护府，管理西域地区军政事务，后来移安西都护府于龟兹地区，统辖龟兹、于阗、疏勒、碎叶四镇，故称“安西四镇”，从此，西域同中原在政治、经济和思想文化等方面的交流更加频繁。武则天时期，又在天山以北设置北庭都护府，管辖天山以北、西至中亚咸海的广阔游牧地带。
(5)吐蕃：吐蕃是今天藏族的祖先，王称赞普，641年，在松赞干布的请求下，唐太宗将宗女文成公主嫁给了松赞干布，密切了唐蕃关系，促进了汉藏两族人民的经济文化交流。
(6)南诏：南诏是中国古代乌蛮族在今云南地区建立的一个少数民族政权。738年，唐玄宗册封南诏王皮逻阁为“云南王”，双方建立了友好关系。
(7)渤海：渤海国是居住在我国东北地区的靺鞨人粟末部建立的一个少数民族政权，是满族的祖先。713年，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，渤海国至此建立。
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