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  • 2015安徽教师考编面试小学数学教学设计:三角形的内角和(4)

    2015-07-15 15:46 安徽教师招考网 来源:安徽人事考试网

      安徽教师招考网同步安徽人事考试网考试动态信息:2015安徽教师考编面试小学数学教学设计:三角形的内角和(4)。更多关于安徽教师考编,中小学教师,教师考编,安徽人事考试网的信息的内容,请关注安徽教师招聘考试网,以及教师考试团(jiaoshitest)认证号和交流群(教师招聘考试QQ群)获取更多招考信息和备考资料。

      六、应用闯关 体验成功 感受数学的逻辑美

      下面就让我们来解决一些问题吧!(分组竞赛形式)

      1、在三角形中,已知∠1=78°,∠2=44°.求∠3的度数.

      2、下面哪三个角能构成一个三角形?

      ⑴ 70° 60° ⑵ 42° 54°

      30° 90° 58° 80°

      3、下列图形中被卡通娃娃遮住的角是多少度?

      4、一个三角形最多有几个直角?最多有几个钝角?为什么?

      多媒体演示证明:

      5、一个三角形,剪去一个30°的角后,所剩图形的内角和是多少度?

      七、思维训练 培养推理能力

      在图中,AB=BC.

      ∠1=( ) ∠2=( )

      ∠B=( )∠D=( )

      八、全课总结 延伸课后探究热情

      今天我们从一开始不知道三角形的内角和是不是确定的,经过自己亲自动手,科学验证得出三角形的内角和是180度。同学们不仅运用了这个结论解决了一些数学问题,而且还利用这个结论进行了合理的推理与应用。

      说一说,你有哪些收获?

      那么多边形内角和怎么求呢?有什么规律?对这个问
         那么多边形内角和怎么求呢?有什么规律?对这个问题有兴趣吗?我们可以在课余合作研究,别忘了:把你的新发现、新问题告诉老师或同学。

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