2015合肥幼教招聘考试教育教学理论考试题(2)
2015-04-28 11:05 安徽教师招考网 来源：安徽教师招考网 
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22.在教“鱼”的概念时，用鲫鱼、草鱼说明“终生生活在水中，用腮呼吸”是鱼这一概念的本质特征，这是恰当地运用了( )
A.反例 B.正例
C.概念 D.定义
23.著名的小学语文教育专家崔峦先生曾说：“好的板书=不应是一潭死水，不应一股脑儿和盘托出，也不应是陆续出现但互不联系、没有生命的一堆词语。它不仅仅是课文的浓缩，而且显示出是怎样一步步理解课文的。”这句话主要强调了板书设计的( )原则
A.规范性 B.简明性
C.启发性 D.条理性
24.关于试讲与常规课堂教学的关系下列说法错误的是( )
A.目的不同 B.对象不同
C.教学内容安排不同 D.组织教学不同
25.中小学常见的结课方式是( )
A.练习式 B.比较式
C.引而不发式 D.总结归纳式
26.杜威是( )的代表人物
A.建构主义教育流派 B.实用主义教育流派
C.理论主义教育流派 D.行为主义教育流派
27.在钟老师的课堂上，学生都显得较为紧张、拘谨，对钟老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师问了才勉强作答，反应也较为迟钝。部分学生心不在焉，课堂节奏不紧凑，纪律松散。这是一种( )课堂气氛?
A.对抗 B.积极 C.失控 C.消极
28.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。
A.教学常规管理 B.班级平行管理
C.班级民主管理 D.班级目标管理
29.班主任周老师发现最近办理有几个同学经常不交作业，经过了解发现，只要题目稍微难点，这几个同学就没信心，无法坚持完成作业。不仅如此，在各项活动中，总有一些同学叫苦叫累，面对这些情况，周老师应在全班进行( )。
A.积极的情感教育 B.意志品质培养
C.人际交往教育 D.良好的性格教育
30.下列不属于班风建设的是( )。
A.教室布置 B.纪律教育 C.学风建设 D.主人翁意识培养
31( )将儿童自己实力所能达到的水平与经别人给予协助后所可能达到的水平之间差距称为最近发展区。
A.班杜拉 B.夸美纽斯 C.杜威 D.维果茨基
32.提问者要求“列举木头的用途”，可能的答案是：做凳子的材料，做模型的材料，代替直尺画线，作为垫高物等，这种寻求答案的思维方式是( )。
A.抽象思维 B.发散思维 C.知觉思维 D.聚合思维
33.艾宾浩斯遗忘曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘的发展是( )的。
A.不断加快 B.不断减慢 C.先慢后快 D.先快后慢
34.( )的人一般表现为行为孤僻，不太合群，观察细致，非常敏感，表情腼腆，多愁善感，行为迟缓，优柔寡断，具有明显的内向性。
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
35.张亮同学偏爱数学，喜欢个人钻研，学习成绩总是名列前茅，自信心强。他的学习风格最可能是( )。
A.场依存型 B.场独立型 C.沉思型 D.冲动型
36.纸是学习中的必用品。鞋子时常常用到纸，可是总觉得纸就是用于鞋子的，都没想过纸可以当扇子扇。这种情况属于( )。
A.思维定势 B.功能固着 C.原型启发 D.酝酿效应
37.学生认为某老师的第一堂课讲的非常好，于是以后上该老师的课时，他们都认为这个老师的课讲的非常好，这种现象被称为( )。
A.社会刻板印象 B.晕轮效应 C.首因效应 D.近因效应
38.知识的巩固主要是通过( )来实现的。
A.识记和保持 B.重现与保持 C.想象和推理 D.想象和联想
39.根据知识的分类，“火山是一种圆锥形的山丘，主要来自地质深处的物质所组成”属于( )。
A.策略性知识 B.陈述性知识 C.条件性知识 D.程序性知识
40.一个体育能力差的学生经常会说只有四肢发达的人才喜欢体育。这属于心理防御机制中的( )。
A.否定 B.合理化 C.潜抑 D.理想化
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