1.属于儿童道德范畴的社会性内容是（ ）。
A.亲子关系
B.亲社会行为
C.同伴关系
D.性别角色行为
2.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，7～12岁儿童的思维处于（ ）。
A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
3.我国幼儿园的年龄对象是（ ）。
A.0-2岁
B.2-3岁
C.3-6岁
D.6-7岁
4.福禄贝尔的主要著作是（ ）。
A.《童年的秘密》
B.《人的教育》
C.《爱弥尔》
D.《林哈德与葛笃德》
5.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（ ）。
A.个别教育原则
B.因材施教原则
C.保教结合原则
D.集体教育原则
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】属于儿童道德范畴的社会性内容是亲社会行为。亲社会行为是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向。具体包括分享、合作、谦让、援助。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。故本题选B。
2.【答案】C 【解析】皮亚杰认为认知发展是一个建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的。他提出了认知发展的阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0—2岁）、前运算阶段（2—7岁）、具体运算阶段（7—12岁）、形式运算阶段（11、12岁以上）。故本题选C。
3.【答案】C 【解析】幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。故本题选C。
4.【答案】B 【解析】福禄贝尔的主要著作有《幼儿园教育学》、《人的教育》等。A项是蒙台梭利的著作，C项是卢梭的著作，D项是裴斯泰洛齐的著作。故本题选B。
5.【答案】C 【解析】照料与教育对应的是保育和教育，由此可知题干体现的是保教结合原则。故本题选C。
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（编辑：晓燕）
