1.小强是一岁多的婴儿，当他发现皮球滚下床后，即使看不到皮球了，依旧会继续寻找，这说明小强处于皮亚杰认知发展的（ ）阶段。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
2.《3—6岁儿童学习发展与指南》指出：“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的（ ）特征。”
A.发展性
B.阶段性
C.递进性
D.自主性
3.儿童喜欢提问题，这是下列哪一种情感发展的表现？（ ）。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.好奇心
4.直观行动思维的工具是（ ）。
A.感知、动作
B.具体形象
C.语词概括
D.概念、判断、推理
5.在正式教幼儿唱歌之前，教师利用午饭时间播放歌曲的录音磁带，让幼儿脑海里有初步的印象，引起幼儿的学歌欲望，这属于幼儿园唱歌教学方法中的（ ）。
A.图片提示法
B.事先欣赏法
C.教具吸引法
D.实物法
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】从题干的“一岁多”即可知道该幼儿处于感知运动阶段（0-2岁）。故本题选A。
2.【答案】B 【解析】幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。故本题选B。
3.【答案】B 【解析】“提问题”是理智感发展的典型表现。故本题选B。
4.【答案】A 【解析】直观行动思维，主要以直观的、行动的方式进行，思维是在直接感知中进行的。思维不能离开直观的事物，要紧紧依靠对事物的直接感知；这种思维是在实际行动中进行的。思维不能离开儿童自己的动作。故本题选A。
5.【答案】B 【解析】本题考查幼儿园歌唱活动的教学方法。题干中教师在教新歌前提前让幼儿听录音带，即提前让幼儿欣赏这首新歌。故本题选B。
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（编辑：晓燕）
