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  • 初中美术《各具特色的欧美美术作品》教学设计

    2023-12-26 01:39 来源:安徽教师招考网

      安徽教师招考网同步安徽教师招考网考试动态信息:初中美术《各具特色的欧美美术作品》教学设计。更多关于初中美术,各具特色,欧美美术作品,教学设计,安徽教师招考网的信息的内容,请关注安徽教师招聘考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(教师招聘考试微信群)获取更多招考信息和备考资料。

    一、教学目标

    1.欣赏欧美的一些美术作品,感受各具特色的欧美美术作品的美感。

    2.能够从时期、画面构图、颜色、线条、画作背景等方面进行赏析,学会运用对比欣赏感受作品的艺术魅力并锻炼学生的语言组织能力。

    3.尊重多元文化,丰富视觉感受,热爱美术,热爱生活,热爱自然。

    二、教学重难点

    重点:掌握美术作品欣赏的规律。

    难点:运用对比欣赏的方式进行作品的赏析。

    三、教学过程

    环节一:导入新课

    图片导入,教师出示萨莫德拉克的胜利女神和罗马大角斗场,请同学根据雕塑和建筑的图片,说说这两个作品所处地区以及创作的时间?

    学生交流回答,引出课题:各具特色的欧美美术作品。

    环节二:描述分析

    1.作品初感知

    展示《夜巡》引导学生赏析,并思考:画面中表现的是什么?

    学生观察回答,教师总结:夜巡表现的是一幅定制画,为阿姆斯特丹民防队总部定制的群体肖像画。

    教师继续提问:画面中的内容及艺术特色是什么?(教师提示可从构图、造型等方面进行论述)

    学生回答,教师总结:构图是《夜巡》的一大特点。整幅画面中心位置的两个人物——弗拉明戈和雷宾斯坦,以及他们周围的人物,构成了一幅气势恢宏的画面。伦勃朗巧妙地运用了对比与平衡的原则,使画面充满了动感和活力。伦勃郎巧妙地运用了明暗对比和光线的分布。

    2.对比赏析感知

    教师继续展示《伏尔加河上的纤夫》,引导学生与《夜巡》对比欣赏,并思考:作品表现的内容有何不同点?共同点又有哪些?

    学生回答,老师总结:共同点是两幅作品都是群体肖像画;夜巡用了黑影强光的画法,伏尔加河上的纤夫用了比较写实的手法描绘。

    环节三:总结解释

    教师继续提问:两幅作品中画面用笔、用线和用色有什么区别?学生思考回答,教师总结:《夜巡》伦勃朗惯用的技法善用透明厚涂,使得整幅画色彩斑斓、层次分明,鲜活动人;《伏尔加河上的纤夫》善用现实主义的手法,细致刻画了纤夫们的形象和服饰,使观众能够清晰地感受到他们的苦难和坚韧。

    环节四:实践展评

    1.学生自愿分享自己喜欢的一幅作品,并且介绍自己赏析的思路。

    2.教师巡视指导,学生互相讨论。

    环节五:小结作业

    1.请学生谈一谈本课收获,回顾作品的内容与感受。并进行情感升华:通过赏析名家名作,引导学生深刻体会世界文化的多元化,培养学生热爱艺术的高尚情操。

    2.课后写一篇200字的作品观后感,与同学进行分享。

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    (编辑:安徽华图)

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