教师招聘初中历史《鸦片战争》教案

2023-12-26 00:09 来源：安徽教师招聘网

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一、教材页展示

图片选自部编版初中历史八年级上册第1课

一、教学目标

1.通过对本节内容的学习，学生能够了解中英鸦片战争的原因以及过程，掌握鸦片战争的影响。

2.通过小组合作学习、史料分析的方法，学生养成与他人合作、自主学习以及史料分析的能力。

3.铭记“落后就要挨打”的历史教训，激发报效祖国的壮志豪情。

二、教学重难点

重点：掌握鸦片战争产生的影响。

难点：培养学生的爱国主义情怀。

三、教学过程

(一)导入

课件播放《鸦片战争》的片段，并提问学生大家知道这是什么电影吗?顺势导入今天的课程《鸦片战争》。

(二)新授

环节一：历史回眸知原因

首先老师引导学生掌握虎门销烟的基本史实，课件播放《虎门销烟》的视频，感受林则徐的爱国情感。接着老师向学生提出问题：“禁烟取得了胜利，但危害了英国的利益。大家想一想，对于当时的强国英国来说，面对林则徐禁烟，会善罢甘休吗?”，之后引导学生掌握鸦片战争爆发的直接原因是虎门销烟，根本原因是想要打开中国的大门，侵占中国市场。

环节二：史料阅读明过程

这里采用学生自主学习的方式，学生阅读老师提供的鸦片战争的材料，并结合课文P5-6的内容，总结出鸦片战争的过程。教师找学生代表回答，并对学生的表述进行总结和点评。

环节三：分组讨论晓影响

这个环节是本节课的重点，所以采用分组讨论的方式进行。首先提出问题“清廷向英国求和之后，英国会白白丧失这个机会吗?他们做了什么?”引导学生阅读课本P5-7的内容，自主总结《南京条约》的内容。接着将学生进行分组讨论鸦片战争产生了怎样的影响。学生根据教材内容并结合自身知识经验给出结论。最后老师对学生的回答进行总结和进一步补充。

(三)巩固

教师向学生提问“中国为什么会在鸦片战争中失败?”，学生自由发表自己的想法，教师进行补充。

(四)小结

采用师生问答的形式进行总结，教师提问学生“通过本节课的学习，大家收获了什么呢?”，引导学生回顾虎门销烟、鸦片战争和《南京条约》相关史实方面进行总结。

(五)作业

请同学们在课后编写、排练“历史剧新编——鸦片战争”，并进行汇演。

四、板书设计