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1.为方便学生理解记忆，教师将某单词编成英语故事，这是运用了( )。
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略
2.小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于( )。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
3.芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是( )。
A.精加工策略
B.认知策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
4.小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据韦纳的归因理论，这属于( )。
A.稳定、外在、可控归因
B.不稳定、外在、不可控归因
C.不稳定、外在、可控归因
D.稳定、外在、不可控归因
5.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于( )。
A.直觉
B.错觉
C.幻觉
D.联觉
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本题考查精加工策略。精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略，属于理解深层含义并促进理解的策略，包括记忆术、做笔记、生成性学习等。故本题选C。
2.【答案】A 【解析】本题考查技能学习的操作定向阶段。操作定向即了解操作活动的结构，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。听讲解和观察示范属于操作定向阶段。故本题选A。
3.【答案】D 【解析】本题考查资源管理策略。题干中芳芳向老师请教属于资源管理策略中的社会性人力资源的利用策略。故本题选D。
4.【答案】B 【解析】本题考查韦纳的归因理论。依据韦纳的归因理论，题干中的“运气”是不稳定的、外在的、不可控的因素。故本题选B。
5.【答案】D 【解析】本题考查联觉。联觉，指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。例如，切割玻璃的声音会使人产生寒冷的感觉。因此，题干中悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感属于联觉。故本题选D。
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