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1.小学生通过学习，掌握了“路程=速度×时间”这一公式。这种学习属于( )。
A.符号学习
B.辨别学习
C.概念学习
D.命题学习
2.教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后，班上更多同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于( )。
A.直接强化
B.替代强化
C.自我强化
D.负强化
3.橙色往往使人感觉温暖，蓝色往往使人感觉清凉，这种心理现象属于( )。
A.联觉
B.感觉对比
C.感觉适应
D.感觉后像
4.在下列各项学习动机中，属于内在动机的是( )。
A.班级排名
B.老师表扬
C.家长奖励
D.学习兴趣
5.学生学习了自然数后再学习整数，这种学习属于( )。
A.上位学习
B.下位学习
C.类属学习
D.组合学习
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本题考查命题学习。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，实际上是学习表示若干概念之间关系的判断。小学生通过学习，掌握公式属于命题学习。故本题选D。
2.【答案】B 【解析】本题考查替代强化。在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：外部强化、替代强化和自我强化。替代强化：观察者因看到榜样受强化而受到的强化。老师表扬小明后，班上的同学表现更好，这是属于替代强化。故本题选B。
3.【答案】A 【解析】本题考查联觉。联觉是指由一种感觉引起或同时兼有另一种感觉的现象。联觉的形式很多，最突出的是颜色联觉。如题干中的“橙色往往使人感觉温暖”就属于联觉。故本题选A。
4.【答案】D 【解析】本题考查内部学习动机。内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机，比如求知欲，学习兴趣等。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】本题考查上位学习。上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。整数包括正整数，负整数和零;自然数包括零和正整数。故本题选A。
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