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1.思维的基本形式包括( )。
A.概念
B.判断
C.推理
D.比较
【答案】ABC
【解析】
本题考查思维的基本形式。思维的基本形式包括：概念、判断、推理。故选ABC。D选项，比较属于思维的基本过程。故本题选ABC。
2.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )。
A.初级职务
B.中级职务
C.高级职务
D.特级职务
【答案】ABC
【解析】
本题考查教育法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十条规定，国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。D选项，特级职务是荣誉称号而不属于职务制度。故本题选ABC。
3.记忆的基本环节包括( )。
A.识记
B.保持
C.再认和回忆
D.运用
【答案】ABC
【解析】
本题考查记忆过程。记忆基本环节包括：识记、保持、再认和回忆。D选项，运用是教学过程的结构。不符合题意，故排除。故本题选ABC。
4.说服教育法是德育的基本方法，旨在通过摆事实、讲道理的方式，使受教育者明辨是非、善恶，掌握行为规范标准，提高道德水平。运用该方法进行德育时应注意( )。
A.内容有针对性
B.态度要民主
C.讲究教育时机
D.评价要客观
【答案】ABC
【解析】
本题考查说服法的要求。运用说服教育法应注意以下几个基本要求：①内容有针对性;②情感要充沛;③态度要民主;④讲究教育时机。选项D，评价要客观、公正，是奖惩法的要求。故本题选ABC。
5.布置作业的目的是帮助学生进一步消化和巩固课堂所学的知识，掌握相应的技能，养成具有应用知识的能力和习惯。下列关于布置作业要求的表述，正确的有( )。
A.内容要符合课标要求，并具有代表性
B.分量要适当，难度要适度
C.要向学生提出明确要求，并规定完成时间
D.老师对作业制定统一标准
【答案】ABC
【解析】
本题考查作业的检查与批改的要求。布置课外作业的要求：第一，内容符合课程标准和教科书;第二，分量适宜，难易适度;第三，向学生提出明确要求，规定完成时间;第四，及时批改作业。D选项，关于课外作业的布置，老师对不同层次的学生应提出不同的标准，具有针对性。该项不合题意，故排除。故本题选ABC。
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（编辑：安徽华图）
