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  • 教师资格证笔试小学教育教学知识与能力单选题2(三)

    2022-12-28 12:36 来源:教师资格证考试网

      安徽教师资格考试网同步教师资格证考试网考试动态信息:教师资格证笔试小学教育教学知识与能力单选题2(三)。更多关于教师资格证笔试小学教育教学知识与能力单选题,教师资格证考试网的信息的内容,请关注安徽教师资格考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(安徽教师资格考试网微信群)获取更多招考信息和备考资料。

      1.主张“一切男女青年都应该进学校”,并最早论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作是( )。

      A.《普通教育学》

      B.《大教学论》

      C.《教育论》

      D.《教育漫话》

      【答案】B

      【解析】

      1632年夸美纽斯出版的《大教学论》是近代最早的(第一本)一部教育学著作,而且夸美纽斯最早对班级授课制进行论述。故选B。

      A项:赫尔巴特的《普通教育学》现代最早的教育学著作,不符题意,故不选。

      C项:《教育论》是斯宾塞的著作,不符题意,故不选。

      D项:《教育漫话》是洛克的著作,不符题意,故不选。

      2.高老师在上《颐和园》一课时,展示了大量颐和园的景物图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是( )。

      A.实验法

      B.练习法

      C.演示法

      D.参观法

      【答案】C

      【解析】

      演示法是指教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法。通过题干关键信息“教师展示颐和园景物图片”可以判断属于演示法。故本题选C。

      ABD不合题意,故不选。

      3.“不求与人相比,但求超越自我”这里强调的是( )。

      A.相对评价

      B.绝对评价

      C.个体内评价

      D.目标参照性评价

      【答案】C

      【解析】

      个体内评价是个体的过去和现在相比较,或者是对他的若干侧面进行比较。超越自我是在强调个体内评价。故选C。

      A项:相对性评价,又称为常模参照性评价,是用常模参照性测验对学生成绩进行评定,它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他产成绩优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。不合题意,故不选。

      BD项:绝对性评价又称目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标的要求,而不以评定学生之间的差异为目的。不合题意,故不选。

      4.在小学课外活动中,学生书法小组举办的书法大比拼属于 ( )。

      A.学科活动

      B.社会活动

      C.主题活动

      D.文体活动

      【答案】D

      【解析】

      文体活动主要是培养学生对文艺的爱好和发展学生文艺方面的才能。 如组织文学作品的欣赏和评论、 参观展览等, 还可以成立美术、 书法、 摄影等文艺小组。本题学生举办书法大比拼属于文体活动,故本题选D。

      ABC项:干扰选项,不合题意,故不选。

      5.在一次课外活动中,有一名学生不小心跌倒,胳臂擦伤并有少量出血点, 教师应采取的正确处理方法是 ( )。

      A.用纸巾盖上伤口, 电话家长

      B.用清洁水冲洗伤口, 盖上消毒纱布

      C.用止血带绑在伤口上方, 注意保暖

      D.冷毛巾敷伤口, 立即送医院

      【答案】B

      【解析】

      因摔跤等皮肤极易擦伤并常伴伤口污染, 应先用干净的清水或生理盐水冲洗伤

      口, 除去污物; 然后盖上消毒纱布, 按压止血。故本题选B。

      ADC不符合题意,故不选。

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    (编辑:安徽华图)

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