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考前一个月复习策略和心态调整
张苏
2021年安徽教师编制考试时间已经临近，很多考生的备考已经进入到关键阶段。从备考的角度来看，考试之前的一个月时间是黄金备考期，甚至会直接决定此次考试的成败。考前一个月时间是知识升华的时间节点，也是很多考生的迷茫期。无论前面是几个月、半年还是一年的备考，漫长的备考时间都耗尽了考生的精力，同时，在前面常规学习的基础上考生可能会陷入这样的一个高原期。那就是看似书本上的知识点都会背诵，但是得分无法提高，甚至会出现得分持续下降。这就需要考生及时作出调整，包括复习计划的调整和复习心态的调整。本文将时间节点设置为考前一个月，将从复习计划和心态调整两个方面谈一谈考生如何在这一个月的黄金期内，尽可能的提升自己。
首先从复习内容上来看，这一个月时间考生不仅要复习教育综合知识的内容，还需要复习专业课的内容，可以说任务是很重的，这个时候要学会给自己减负。本文主要讲述教育综合知识部分如何减负，专业课不包括在内。教育综合知识从考试占分比上来看，主要包括三个成分，分别是教育学、普通心理学和教育心理学。这三个部分要采用不同的策略：
(一)教育学充分利用思维导图。教育学一共涵盖了三个模块，十二章的内容，同时，个别章节的内容较多，譬如第八章教学、第九章的德育。内容太多不好掌握，单独背诵的记忆量也很大。这个时候要充分发挥思维导图和认知框架的作用。考生可以利用已有的思维导图，在不看书的情况下，通过思维导图回忆章节内容，回忆程度是越详细越好。针对不能回忆的点，及时查漏补缺。在此基础上，如果考生能够做到默写章节思维导图，效果更好。如此同时，还需要认识到思维导图在案例分析题中的作用，案例分析题对于知识的考查可以很宏观，这需要考生能够做到从整体上把握知识框架，做到成竹在胸。
(二)用例子带动普通心理学。普通心理学的学习对于考生来讲与教育学大为不同，二者知识性质不同，教育学多为识记性知识，复习过程中主要还是强调记忆。普通心理学则不同，大多为理解性的知识。特别是在普通心理学中出现的专业性词语，例如感觉后效、组块等，这些专业性的词语很难通过直接背诵书本内容就能完全掌握。同时，在真题考查中，辨析题是普通心理学的常见考法，在辨析题中需要考生对题干专业名词作出解释。在这种情况下，例子成为学习和复习普通心理学的最佳途径。考生可以通过总结书本上专业名词的对应例子，通过例子回忆书本知识点。同时，在普通心理学中简答题考点较多，考生可以自行总结普通心理学中简答，根据罗列的简答题题目回忆对应的答案。不会背诵的，再去查看书本，再去反复记忆。
(三)教育心理学要发挥人物总结的作用。在教育心理学中，专业人物可以说是处处皆是，从加涅到奥苏贝尔，再到桑代克、斯金纳，数不胜数。每一个人物可以说都和相应的知识点联系，更为重要的是一个人物存在多个知识点，例如皮亚杰既有认知发展的四阶段论也有品德发展的四阶段论。这给学生的复习带来困难，很容易将前后同一人物的知识点混淆或者丢失。面对这种情况，人物总结可以很好的帮助我们。可以通过人物总结，将单个人物的相关知识点总结到一起，这不仅可以帮助我们更好的把握这个人物的观点，也有助于我们区别其中的相似点。
这三个部分知识点的复习是需要考生花费大量时间的，考生可以将这三个部分的复习和题目练习相结合，这个月的前10天将客观题刷题和复习书本结合，中间10天将案例分析题的刷题和复习书本相结合。既然要将刷题与复习书本相结合，这就有必要交代一下，这一个月内如何安排刷题时间和数量。教育综合考试常考题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、辨析题、简答题和案例分析题，大体可以分为主观题和客观题。考生在备考的过程也可以进行主观题和客观题的单独训练，以一个月时间为节点，具体可以作出以下安排：
(一)客观题采取题海训练，可以在一个月期限内，将前10天时间定位客观题训练时间。首先要选取高质量的套卷，建议考生多选取其他省份真题，真题的质量在一定程度上可以得到保证，可以在这10天时间内集中刷客观题。其次要保证刷题量，建议考生每天训练题量在100道。
(二)案例分析题动起手来，案例分析题在考试中的分值占比不言而喻，但是案例分析题的训练不能只靠眼睛。很多考生觉得平时做题，案例分析题不用考试那样一个字一个字的写下来，这是很不好的习惯。考生在案例分析题备考中切不可眼高手低，要做到对待模拟题像对待真题一样。考生可以在这个月的中旬，用大概10天的时间进行案例分析题专项训练。题量不用太大，保证一天在一两道题就可以。后面两三天可以按照考试题量，一次性做三题，看看自己的答题速度和答题质量能否和考试相匹配。
(三)做好简答题的总结工作，简答题是教育综合知识考试中较容易拿分的题型，同时简答题的回答较为固定，唯一需要的是考生能够识记。从整体教材来看，简答题的题量多达一百多道，考生可以做一个简答题的题目总结。列出常考简答题的题目，通过题目回忆，针对不能回忆的及时查漏补缺。
(四)充分利用真题，安徽教师编制考试自2014年统考到2020年，已经有14套真题卷，这14套真题卷考生务必重视。考生可以在这个月安排7天时间，每天安排两套真题训练。真题训练务必规定时间，每天抽取出一个完整的时间，在规定时间内答题。同时，真题不能做完就丢掉，要不断复习真题，通过以往真题的复习，熟悉真题模式。
(五)错题不能丢，无论是真题的刷题还是客观、主观的刷题，不可避免的是会出现错题。错题是我们查漏补缺的最好工具，考生在这个月的最后3天时间内，可以不用再去背诵书本，拿出之前刷的题目，多去思考错题。
| 时间 | 具体复习计划和安排 |
| 前10天 | 客观题刷题 |
| 教育学-思维导图回忆书本 | |
| 普通心理学-抓主例子理解例子 | |
| 教育心理学-通过人物总结回忆知识点 | |
| 中间10天 | 案例分析题刷题 |
| 教育学-思维导图回忆书本 | |
| 普通心理学-抓主例子理解例子 | |
| 教育心理学-通过人物总结回忆知识点 | |
| 后7天 | 真题刷题 |
| 最后三天 | 错题分析 |
表1：考前一个月具体复习计划和时间安排表
考生在备考中除了要做好书本知识复习的准备，还需要及时调整自己的心态，学习中“高原期”的出现是很难避免的，但考生可以进行自我的调节，如果在备考中出现了高原期可以适当的停下来，好好休息一天，调整身心状态，再投入备考。也可以在无心背书的时候，看看自己之前做过的题目，甚至是看别人做过的题目。临近考试，紧张不可避免，但各位考生要知道这是很正常的现象，要学会控制自己的情绪，在感觉到压抑的时候，看看电影、和同时备考的小伙伴一起聊聊天，和各自的授课老师联系联系，吐吐心中的担忧，这些都能帮助我们调整好心态。
以上是针对考前一个月，在复习计划和心态调整上写给各位考生的一点建议，具体备考过程中，考生也需要结合自身情况，选择合适自己的，学会及时调整。
最后，在这里，祝愿华图的各位学子们，2021成功上岸!
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（编辑：刘冰清）
