2020军队文职【日语】专业小试牛刀(5)(试题练习)(2)

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　　1、【答案】A

　　【解析】“それ”指代前文的“自分の生活世界”，“それを超えた社会”即指“超出自己生活世界的社会”，即“与自己的生活世界没有直接关系的事物”，故选A。

　　2、【答案】B

　　【解析】“悩める人”指代前文中的“使命を自覚する知識人”，选项B的表述最为准确。故本题选B。

　　3、【答案】C

　　【解析】划线句子的前文提到，随着自己对于整个世界的考察越来越深刻，知识分子就更深一层地了解到社会的不幸以及造成这些不幸的机制，因而无法肯定这个社会的存在形式。故选C。

　　4、【答案】B

　　【解析】「しょせん」毕竟，终究。「つまるところ」意为“毕竟，归根到底”，故选B。

　　5、【答案】D

　　【解析】划线句子的前文提到，知识分子之所以会担心脱离普通大众，是因为即便他们使用着外语、接触到进步思想，但那只限于知识分子的内部范围，与过平凡日子的普通大众并无直接联系。故选D。

　　6、【答案】C

　　【解析】划线部分所在句子提到，夏目漱石曾使用的“高等遊民”一词可以理解为知识分子针对自己具有的这一苦恼所作的自我嘲讽。本段主要阐述知识分子苦恼于自己与普通大众没有联系。故选C。

　　7、【答案】B

　　【解析】划线部分所在段落的第1句提到，随着大众化社会的进步，过去知识分子所苦恼的情况完全改变。“社会科学者の失語症”相当于“言うべき社会科学者が言わなくなる”，“大衆人の多言症”相当于“大衆人が専門外のことにいろいろと意見を言う”，故选B。

　　8、【答案】A

　　【解析】由「知識人は自分の目の前の生活世界だけに埋没せず、世界全体のありように目を向け行動する使命を、また、庶民は自分の天職としてある仕事に誇りを持って自己研鑽につとめる使命を全うしていく」可知，知识分子和百姓应该各自完成各自的使命。知识分子除了自己眼前的生活世界还要将眼光面向全世界。百姓也要完成自己的工作。故选A，各自完成使命，互相合作。

　　9、【答案】A

　　【解析】文章第1～5段主要阐述了“昔の知識人”的一些情况，作者认为认真地思考这个社会的存在形式，引领社会前进，时而进行社会变革是作为知识分子应当肩负的使命。作者鼓励想要成为大学生的人去思考曾经的“大学生们的烦恼”，希望他们也能拥有与以前的知识分子一样的使命感。故选A。

　　10、【答案】D

　　【解析】作者最重要的主张体现在第6段，即“健全な社会作りに必要なのは「真正の知識人と真正の庶民との連帯」である”。故选D。

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（编辑：时福林）