2019下教师资格面试小学美术《亲亲密密一家子》试讲稿

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　　2019下教师资格面试小学美术《亲亲密密一家子》试讲稿

　　1.题目：六年级《亲亲密密一家子》片段教学

　　2.内容：和同学一起回忆家庭生活中最动人的时刻。用粉印版画的形式，表现一家子亲亲密密的情景。

　　3.基本要求：

　　(1)试讲时间约10分钟;

　　(2)按课题需要用教具和讲解，要求示范和讲解结合，学生能看清教师的示范;

　　(3)引导学生理解粉印版画制作的方法并创作;

　　(4)适当的方法打开学生思路，鼓励学生创新，表现出亲密的一家人;

　　(5)教学结构和节奏合理，配合教学内容适当板绘。

　　【试题解析】

　　(一)歌曲导入，激发情感

　　1、以轻松的歌曲《相亲相爱一家人》切入，体味歌词“我喜欢一家人，心朝着同一个方向眺望，我喜欢快乐时，马上就想要和你一起分享。”并向学生提出问题：谁来接你放学?谁给我做香喷喷的饭菜?谁含辛茹苦将我们养大?激发学生对家人爱，揭题今天我们要学习的正是《亲亲密密一家子》。

　　(二)情感体验，感知体会

　　出示学生感兴趣的动画片《大头儿子和小头爸爸》《海尔兄弟》《熊出没》的图片。这些都是在我们平常生活中，在我们身边，在电视和各种图片上，经常看到这样亲密的一家人。请同学们说一说，你的家是一个大家庭还是小家庭?家里都有谁?和你最亲近的人是谁?想一想，和家人在一起的时候，你觉得最甜蜜、最温暖的表情是什么?你有什么动作?

　　师生总结得出，表现亲密动态的方法：1、适当的距离;2、亲热的动作;3、眼神和表情等等。

　　引导学生分组观察、分析每组放置刻好的版和用这张版制好的版画，请同学仔细观察、触摸体会，发现这幅作品在表现方式上和我们平时的绘画有什么不同?

　　师生总结得出：平时是直接在纸上绘制的，这张是对印出的。引导学生主动探究，感知版画的表现方式。

　　(三)教师示范、观察学习

　　欣赏老师演示，了解注意细节。

　　1、制版。用圆珠笔，不太尖的铅笔，直接刻画，注意刻板痕迹要深;

　　2、套色：用夹子将稿子与彩色纸夹牢。掀开彩纸，在刻稿上填好颜色后，再对印。

　　3、注意事项：

　　(1)刻版要用力;

　　(2)颜料要厚水分要少;

　　(3)对印时不可错位。

　　(四)学生练习，教师指导

　　学生在掌握方法后，用粉印版画的形式，表现一家子亲亲密密的情景。

　　教师巡视指导：

　　1、指导学生研究刻版;

　　2、把握颜料和水分的控制;

　　3、鼓励学生个性化、亲密的创作。

　　(五)展示作品、分享交流

　　1、鼓励学生大胆介绍自己的作品，把好的经验介绍给同学。

　　2、以自评、互评、教师总结评价的角度：构思巧妙、制作的一家子亲亲密密、刻板生动等。

　　(六)课堂总结、课后拓展

　　今天同门们掌握了通过创作粉印版画将一家人的亲情表现得生动感人，印色彩效果更能体现亲亲密密的温情。

　　课后，同学们将我们“亲亲密密一家子”分享给我们最爱的家人，并研究其他材质做出的版画的效果。

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（编辑：刘冰清）