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1.题目：游戏教学
2.内容：
投球进框游戏
3.基本要求：
(1)要有热身游戏环节;
(2)讲解并示范动作要领;
(3)教学过程中要有纠错环节;
(4)试讲时间10分钟。
一、教学目标
1.能说出投球进筐的游戏方法，了解其运动价值，80%的学生能展示小篮球的投球的技能，并且能在比赛中运用该技能，提高体能水平。
2.通过分组游戏、小组竞赛，发展身体协调、速度和力量等身体素质，学生养成自学、自练的体育锻炼
意识与习惯。
3.养成认真学习、刻苦锻炼以及团结协作的良好作风和行为习惯，体会运动的乐趣。
二、教学重、难点
重点：双腿微屈开立，双脚蹬地，双手持球掌心空出，用腕、指投球。
难点：上下肢协调配合和动作自然、连贯。
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2.课堂导入：同学们，我们学校要开展趣味运动会啦，其中有一个投篮进筐的比赛，同学们想不想在运动会中赢得比赛为班级争光啊?大家都想啊，那今天老师就带领大家来学习投球进筐游戏。
组织教学：四列横队。要求：快、静、齐。
(二)准备部分
1.游戏
名称：“动物模仿跑”
方法：全班同学在跑步过程中进行动物模仿跑，做出各种动物的姿态模仿。
2.口令健美操
(三)基本部分
1.示范讲解
教师示范投篮进筐的姿势动作，提醒同学认真观察，之后讲解动作要领。
组织队形：四列横队
动作要领：双手持小篮球于体前，手指自然分开，掌心空出;双腿微屈开立，然后双脚蹬地，双臂向前上方摆出，用腕、指发力将球投向前面的篮筐。
2.分组练习
(1)在教师指导下，进行完整动作的无球模仿练习，体会用力顺序。
组织队形：四列横队，体操队形
(2)掷沙包练习，用沙包代替足球进行投包进筐练习，体会进筐的成功感。
组织队形：分四个小组分别进行
(3)有球完整练习，设置篮筐的距离和高度，距离是逐渐加大，高度是逐渐变高。
组织队形：分四个小组分别练习
易犯错误：没有用上蹬地力量，发力不连贯
纠正方法：投球之前要求双膝微屈，蹬地一瞬间摆臂。
3.展示评价
教师请投篮命中率高的学生进行展示动作，并对学生做出评价。其他同学认真观察学习。
4.游戏检测
名称“投篮进筐游戏”
方法：分四组进行投篮比赛，对距离和高度做出要求，命中率高的一组获胜。
5.课课练—推小车游戏
游戏方法：将学生分成人数相等的4组，每组两两搭配，一名学生双手撑地，另一名搭档站在身后，双手抓起同伴的双脚一起往前走，走到另一端终点后，两名同学相互交换按原路返回，回到起点后，下一组出发，依次进行接力，最先完成比赛的组为胜。
要求：推车人不能用力过猛，速度也不能过快，到指定地点后两人必须交换，注意安全。
(四)结束部分
1.放松活动。
“望庐山瀑布”古诗操
组织队形：四列横队，体操队形。
2.课堂小结。教师总结投篮进筐的技术要领和学生的学练情况，鼓励学生并提出需要努力的方向。
3.收拾器材，宣布下课。
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