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1.下列关于影响人发展的因素,与墨子的“素丝说”所强调的因素一致的是( )。
A.孟母三迁
B.成熟势力说
C.孟子的性善论
D.龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞
2.从古至今,无数教育学家在探索“如何教育”“如何教育好”的课题中付出了精力,一位教育学家出版了《大教学论》,揭开了教育学开始独立的序幕,他也因此被评为“教育学之父”这位教育学家是( )。
A.苏格拉底
B.夸美纽斯
C.苏霍姆林斯基
D.赫尔巴特
3.“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是( ),是环境决定论的代表人物。
A.华生
B.洛克
C.柯尔伯格
D.皮亚杰
4.学校中的校舍、教室、操场属于教育过程中的( )。
A.教育媒体
B.教育辅助手段
C.教育的活动场所与设施
D.教育内容
5.在学习《长城》一课时,通过阅读课文和观看长城的影像,学生感受到万里长城的雄伟和壮观,民族自豪感和爱国之情油然而生,这一教学活动主要达成的教学目标是( )。
A.知识与技能
B.认知与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
答案及解析:
1.【答案】A 【解析】本题考查外铄论。墨子的“素丝说”认为“染于苍则苍,染于黄则黄”,强调环境对个体发展的影响,故选A。BCD项:强调都是内在的因素,遗传、成熟等对个体发展的影响。为干扰选项,故不选。故本题选A。
2.【答案】B 【解析】本题考查夸美纽斯的教育思想。夸美纽斯的《大教学论》(1632年)是近代最早的一部教育学著作,是近代独立形态教育学的开端,标志着教育学开始成为一门独立学科,因而夸美纽斯也被称为“(近代)教育学之父”。故本题选B。
3.【答案】A 【解析】本题考查外铄论。华生是环境决定论的代表人物,题干这句话是体现其环境决定论的经典论断,故选A。B项:洛克提出了“白板说”也强调环境对人的影响,但不认为环境起决定作用,不符题意,故不选。C项:柯尔伯格利用道德两难故事研究了个体道德的发展,提出了“三水平六阶段”道德发展理论。不符题意,故不选。D项:皮亚杰提出了认知发展阶段论和道德发展四阶段理论。不符题意,故不选。故本题选A。
4.【答案】C 【解析】本题考查教学过程的基本要素。学校中的校舍、教室、操场属于教育活动的场所与设施。故本题选C。
5.【答案】D 【解析】本题考查新课程改革的目标。新课程改革的三维教学目标包括知识与技能目标、过程与方法目标、情感、态度与价值观目标。其中,情感、态度与价值观目标一般包括对己、对人、对自然和社会及其相互关系的情感、态度、价值判断以及做事应具有的科学态度、科学精神,是对所学知识的一种升华。题干中强调学生的体会体现了情感、态度与价值观目标。故本题选D。
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