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1.5—6岁幼儿已经具有一定的力量,能单手将沙包向前投掷( )左右。
A.2米
B.5米
C.8米
D.10米
2.“娃娃家”游戏属于( )。
A.结构化游戏
B.角色游戏
C.表演游戏
D.智力游戏
3.对幼儿进行常规教育时,下列哪种语言描述最合适?( )
A.请注意不要拿错人家的毛巾
B.乱拿别人的毛巾老师要批评的
C.请拿自己的毛巾,上面有你的名字
D.拿错别人的毛巾,别的小朋友会生气的
4.培养幼儿环保意识是( )领域的目标。
A.科学
B.社会
C.健康
D.艺术
5.( )是蒙特梭利教学法的一大特点,在全部课程中占有突出地位。
A.日常生活练习
B.健康教育
C.感官教育
D.劳动教育
答案及解析:
1.【答案】B 【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标2具有一定的力量和耐力的典型表现:5—6岁幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右。故本题选B。
2.【答案】B 【解析】本题考查游戏的类型。角色游戏是学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映周围现实生活的一种游戏,又称想象性游戏。结构游戏是儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏。表演游戏是儿童根据故事、童话的内容,运用动作、表情、语言、扮演角色,进行创造性表演的游戏。智力游戏是以生动、新颖、有趣的游戏形式,使儿童在轻松愉快的活动中,以增进知识,发展智力为目的的游戏。题干中的“过家家”是扮演角色来反映周围现实生活的游戏。故本题选B。
3.【答案】C 【解析】本题考查常规教育中教师的语言指导。常规教育中,教师的语言要规范并富有趣味教师在向小孩子讲解规则和要求时,应特别注重语言简洁、规范,富有情趣。讲给孩子听的话,应该是孩子一听就能明白的,尤其是一边示范一边讲解,效果会更好。“请拿自己的毛巾,上面有你的名字”指令更加明确具体,也体现了学前教育中正面引导的原则。故本题选C。
4.【答案】A 【解析】本题考查《幼儿园教育指导纲要(试行)》。《纲要》中科学领域总目标指出,(1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;(2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题;(3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;(5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。故本题选A。
5.【答案】C 【解析】本题考查蒙台梭利的教育思想。在蒙台梭利教育中,感觉教育是重要内容。她认为3—6岁是儿童身心迅速发展的时期,幼儿的各种感觉先后处于敏感期,因此,必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练。故本题选C。
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