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1.幼儿的语音发展具有一定的特点，对此下列说法正确的是( )。
A.幼儿对声母、韵母的掌握程度相同
B.1—2岁是幼儿语音发展的飞跃期
C.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比
D.幼儿语音的正确率与所处社会环境无关
2.儿童的个性形成的开始时期是( )。
A.0—1岁
B.1—3岁
C.3—6岁
D.6—12岁
3.以( )的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
A.全面的
B.发展的
C.长远的
D.当前的
4.谚语“八月十五云遮月，正月十五雪打灯”这一说法的提出运用了认知中的( )。
A.记忆
B.思维
C.想象
D.感知觉
5.运用( )进行加减，是幼儿学习加减运算的主要手段。
A.实物
B.动作
C.表象
D.语言
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】幼儿发音的错误，大多数发生在辅音，因此幼儿对声母、韵母的掌握程度不同；3—4岁是语音发展的飞跃阶段；幼儿语音的正确率与所处社会环境有关。幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比，因此排除ABD选项。故本题选C。
2.【答案】C 【解析】儿童的个性形成的开始时期是3—6岁。故本题选C。
3.【答案】B 【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》第四部分教育评价中指出，以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。故本题选B。
4.【答案】B 【解析】概括性是指思维所反映的是一类事物的共性和事物之间的普遍联系。故本题选B。
5.【答案】C 【解析】幼儿以具体形象思维为主，因此在学习加减运算时的主要手段是借助表象进行。故本题选C。
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