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1.幼儿数的运算在发展过程可划分为三个水平层次，其中最初水平是( )。
A.动作水平的加减
B.表象水平的加减
C.概念水平的加减
D.思维水平的加减
2.( )是教师职业道德最基本、最重要的作用。
A.调节作用
B.导向作用
C.教育作用
D.促进作用
3.明明把自己喜欢的玩具带到幼儿园，并邀请其他小朋友一起玩，该行为是( )。
A.分享
B.合作
C.谦让
D.援助
4.儿童孤独症属于( )。
A.情绪障碍
B.神经性障碍
C.品行障碍
D.心理疾患
5.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做( )。
A.制止并当即引导，让幼儿换位思考
B.将玩具交给弱势方
C.立即制止
D.将玩具拿走
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】幼儿数的运算在发展过程由高到低依次可划分为三个水平层次：动作水平的加减、表象水平的加减和概念水平的加减。故本题选A。
2.【答案】A 【解析】调节作用指通过教育、评价、命令等方式，指导和纠正教师的职业行为，协调教师劳动中的各种关系。是教师职业道德最基本、最重要的作用。故本题选A。
3.【答案】A 【解析】此题考查亲社会行为的表现形式。幼儿期的亲社会行为具体表现为援助、分享、谦让和合作等行为。题干中明明把自己喜欢的玩具带到幼儿园并邀请其他小朋友一起玩，是典型的分享表现，分享行为也是幼儿亲社会行为的主要方面。故本题选A。
4.【答案】B 【解析】孤独症也称自闭症，是一种神经性障碍。故本题选B。
5.【答案】A 【解析】当幼儿出现争抢玩具等不友好行为时，教师应该制止并立即引导，请幼儿冷静，并换位思考。故本题选A。
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