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幼儿教师招聘单项选择题（六）
51.某教师正在指导幼儿进行美工区的活动，当教师扫视教室时，发现教室后边表演区的幼儿正在吵闹，这时教师让美工区的幼儿继续他们的美工活动，同时用眼神提示表演区的幼儿，让他们停止争吵，该教师运用了（ ）的方法管理班级。
A.并行处理 B.让每个幼儿参与进来
C.全面关注 D.个别关注
52.下列师幼交往类型最有益于幼儿个性的良好发展的是（ ）。
A.严厉型 B.民主型
C.开放学习型 D.灌输型
53.幼儿园小班学生小强的父母是进城务工的农民，平时接送孩子时往往衣冠不整洁，老师对此多采取回避，不愿接触。该教师的做法违反了（ ）的原则。
A.尊重性原则 B.方向性原则
C.协调性原则 D.了解性原则
54.影响师幼关系的关键因素在于（ ）。
A.幼儿的性格特征和学习行为 B.师幼互动的形式和内容
C.教师的教育观念和教育行为 D.幼儿园统一的各项活动
55.如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了表扬。
这是家庭教育的（ ）。
A.兴趣诱导法 B.暗示提醒法
C.环境熏陶法 D.榜样示范法
56.要建立有效的师幼互动，教师的支持性策略除了“鼓励”“追随”以外，“质疑”“挑战”也是相当重要的。下列师幼互动策略中不属于挑战式互动策略的是（ ）。
A.问题质疑 B.启发思考
C.情感分享 D.推动深化
57.关于家园合作，以下说法错误的是（ ）。
A.家园合作的根本目的是争取获得家长财力、物力、人力的支持
B.幼儿园和家庭在幼儿的教育问题上负有共同的责任
C.幼儿教师应把家长看作平等的合作伙伴
D.家园合作要求幼儿教师应懂得一定的家庭教育理论知识和技巧
58.华生说：“如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、艺术家、大商人，甚至训练成乞丐和强盗。”这段话主要体现了（ ）。
A.孩子可以自由选择自己的职业 B.教育决定孩子的发展
C.孩子的发展与生理因素有关 D.人人皆可成为精英
59.生理成熟使心理活动的出现或发展处于准备状态，验证学习依赖的是成熟所提供的准备状态的实验称为（ ）。
A.自然实验 B.爬梯实验
C.视崖实验 D.想象定势实验
60.幼儿的心理特点表现为爱玩，会玩，活泼好动，具体形象思维，开始接受任务并开始自己创造游戏，
这是处于哪一阶段的幼儿？（ ）
A.幼儿前期，1—3 岁 B.幼儿初期，3—4 岁
C.幼儿中期，4—5 岁 D.幼儿晚期，5—6 岁
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（编辑：子贤）
