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幼儿教师招聘单项选择题（三）答案解析
21.【答案】B
【解析】象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“好像”和“假装”特点，因此，也叫想象游戏。在游戏中完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程。皮亚杰认为，2—7 岁阶段幼儿出现的主要游戏类型为象征性游戏，是幼儿期最典型的游戏方式。故本题选 B。
22.【答案】D
【解析】上述题干所表示的意思为：打算一年收获的不如去种植粮食。打算十年收获的不如去种植树木。打算用一辈子去收获的不如去培育人才。能够一年之内有所收获的是粮食，能够十年之内有所收获的是树木，能够一百年才能有所收获的是人才。说明培养人的时间很长，体现教师劳动的长期性特点。故本题选 D。
23.【答案】C
【解析】生活预备说的提出者是格罗斯。A 选项维果茨基提出来的是最近发展区。B 选项斯宾塞提出来的是剩余精力说。D 选项皮亚杰提出来的是认知动力说。故本题选 C。
24.【答案】C
【解析】幼儿园教学活动的组织形式可分为：集体教学、分组教学和个别教学。故本题选 C。
25.【答案】B
【解析】小班使用小勺等属于中期目标。故本题选 B。
26.【答案】A
【解析】知识的横向联系是指主题活动打破了学科领域之间的界限，将各个方面的学习有机地联系起来，这样儿童所获得的经验是完整的。故本题选 A。
27.【答案】A
【解析】题干中说在教学前实施，用以帮助教师了解学生状况的方法，应选诊断性评价。诊断性评价是在课程编制或课程实施之前进行的评价，目的是考察课程开发和实施的准备状况，从而使课程计划及实施具有针对性和可行性。故本题选 A。
28.【答案】D
【解析】赏花灯、做元宵等各种活动打破了学科之间界限，体现了知识的横向联系，组织幼儿去社区活动体现了整合各种教育资源，赏灯、猜灯谜游戏是生活化、游戏化的学习，因此 ABC 选项排除。故本题
选 D。
29.【答案】D
【解析】大班幼儿角色游戏的特点包括：游戏主题新颖，内容丰富，能主动反映多种生活经验和较为复杂的人际关系；处于合作游戏阶段，喜欢与同伴一起游戏，能按自己的愿望主动选择并有计划地游戏；在游戏中自己解决问题的能力增强。故本题选 D。
30.【答案】C
【解析】材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，有了材料，才能引发幼儿游戏的兴趣和愿望。但游戏材料的投放并不是一次性能完成的工作，教师要在幼儿游戏中，认真进行观察和指导，并随游戏情节的发展适时增加和调整材料投放，以保证幼儿长时间的游戏兴趣。橡皮泥，塑料积木是建构材料适合放在建构区。故本题选 C。
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（编辑：子贤）
