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1.题目：偶函数的概念
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲需在10分钟之内;
(2)要有小组合作环节;
(3)配合教学内容适当板书。
参考教案
一、教学目标
1.理解偶函数的定义及几何意义。
2.通过观察图形与归纳发现，体验探究问题，提高观察思维能力运用和“归纳”方法的意识。
3.体会数学内在的逻辑性，发现数学美，提高学习数学的热情。
二、教学重难点
重点：偶函数的定义及几何意义。
难点：学会判断偶函数。
三、教学过程
(三)巩固练习
大屏幕出示题目组织学生判断函数是否是偶函数。
(四)课堂小结
小结：师生共同总结本节课所学内容。
(五)布置作业
作业：(1)完成课后练习题;(2)思考是否还有其它对称的情况，如果有，它们又是什么函数。
四、板书设计
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