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  • 教师资格证面试《口技》答辩题目及解析

    2023-09-29 05:16 来源:教师资格证考试网

      安徽教师资格考试网同步教师资格证考试网考试动态信息:教师资格证面试《口技》答辩题目及解析。更多关于教师资格证面试,口技,答辩题目,解析,教师资格证考试网的信息的内容,请关注安徽教师资格考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(安徽教师资格考试网微信群)获取更多招考信息和备考资料。

    ?一、请说出3个文中出现的一词多义的词。

    1.坐:众宾团坐(坐下);满坐寂然(通“座”,座位)。

    2.妙:众妙毕备(妙处);以为妙绝(好)。

    3.指:手有百指(手指);不能指其一端(指明)。

    二、请说出2个文中的词类活用。

    1.“京中有善口技者”中的“善”是形容词活用为动词,擅长的意思。句意为:京城里有个擅长表演口技的人。

    2.“会宾客大宴”中的“宴”是名词活用为动词,举行宴会的意思。句意为:正赶上一家摆酒席大请宾客。

    三、文中在开头和结尾中出现“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”的原因是什么?

    为了强调口及艺人所用道具的简单。文章开头和结尾部分写“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,反复强调道具的简单,和文中口技艺人创造出的丰富的声音场景形成鲜明对比,更加凸显口技艺人技艺的高超。同时从文章的结构来看也做到了首尾呼应。

    四、谈谈你的导入。

    贺瑞斯说过“良好的开端,是成功的一半。”在上课伊始我会播放《洛桑学艺》中洛桑用嘴摹仿各种声音的表演片断。并提问学生视频中洛桑表演的技艺是什么?顺势引出课题。通过这样的导入有效地将学生的注意力集中到课堂,激发的学生的思维,活跃了课堂的气氛,为之后的教学奠定了良好的基础。

    五、本课的教学重难点是什么?

    1.重点:掌握本课的文言字词,理清文章结构。

    2.难点:认识我国口技艺人的高度智慧和创造才能。

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    (编辑:安徽华图)

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