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一、新型师生关系的特征
1.尊师爱生
尊师与爱生是相互促进的两个方面：教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖，学生对教师的这种尊敬与信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。
2.民主平等
民主平等包括两方面：一方面是师生关系的民主平等，另一方面是学生之间的民主平等。
3.教学相长
教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。
4.心理相容
心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。
二、良好师生关系的作用
1.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障;
2.良好的师生关系是构建和谐校园的基础;
3.良好的师生关系是实现教学相长的催化剂;
4.良好的师生关系能够满足学生的多种需要。
三、良好师生关系的影响因素
影响师生关系的因素是多方面的，归纳起来有以下几个方面：
1.教师方面
(1)教师对学生的态度：教师态度对师生关系有直接的影响。
(2)教师领导方式：类型有专制型、民主型、放任型三种。在民主型师生关系的影响下，师生关系民主、平等、融洽。
(3)教师的智慧：学识渊博是学生亲近老师的重要因素之一。
(4)教师人格因素：研究表明，性格开朗、气质优雅、兴趣广泛的教师最受学生欢迎。
2.学生方面
学生影响师生关系的主要因素是学生对教师的认识。许多调查表明学生认为教师喜欢自己，就会主动亲近这位教师。
3.环境方面
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（编辑：安徽华图）
