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2023年下半年中小学教师资格《高中语文学科知识与教学能力》试卷分析
号外、号外!今日教资大事件播报!
——2023下半年《高中语文学科知识与教学能力》试卷分析
2023年下半年教资笔试，终于结束了……
嗨，教资也还挺简单的嘛
你确定?
苍天啊，这不是我要的结局
就这选择题，你说头秃不头秃?
难道我真要竹篮打水一场空了?
终究让一切都付诸东流了吗?
中师华图来也～
我们考前出题ming中率超gao啊～
不信请看
| 考题结构 | 覆盖情况 | ||||
| 题型 | 题量 | 总分值 | 题量 | 总分值 | 总覆盖率 96% |
| 单选题 | 15 | 45 | 13 | 39 | |
| 案例分析题 | 3 | 40 | 3 | 40 | |
| 教学设计题 | 3 | 65 | 3 | 65 | |
| 总计 | 21 | 150 | 19 | 144 | |
什么？想知道这些令人头秃的教资题目到底ming中了哪些？
请继续往下看
【考点再现】单项选择题第5题
5.教学“词语积累与词语解释”单元，教师指导学生梳理含有表示时间的词语的文言文句子，下列不适合的是（ ）。
A.平旦，李广乃归其大将军 （司马迁《史记·李将军列传》）
B.但以刘日薄西山，气息奄奄 （李密《陈情表》）
C.犹望一稔，当敛裳宵逝 （陶渊明《归去来兮辞并序》）
D.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。 （《庄子·逍遥游》）
【考查内容】文言实词
【考点覆盖】基础精讲班P45
【考点再现】单项选择题第9题
9.教研*研读普通高中语文课程标准，围绕“课程实施的整合”展开讨论，下列不正确的是( )
A.对课程内容而言，“整合”的核心是多角度解读文本的内涵
B.从学习方式来看，“整合”是综合组织三大语文实践活动
C.对于学习资源来说，“整合”可选择除教材以外的其他资源
D.“整合”需要创设具有真实性、开放性、挑战性的学习情境
【考查内容】《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》—教学建议
【考点覆盖】基础精讲班P308
【考点再现】案例分析题第16题
案例：阅读《一名物理学家的教育历程》课堂教学实录的片段，完成第16题。
16.(1)教师引导学生从“作者讲故事的独特方式”这一角度理解文本，分析教师选择这一教学**的合理性。
【考查内容】案例分析——教学案例分析
【考点覆盖】考前冲刺P41
【考点再现】案例分析题第18题
案例：学生习作《离别与坚守》
18.请指出该习作的一个优点或一个缺点，并结合具体内容进行分析。
【考查内容】作文评改
【考点覆盖】基础精讲班P293-295
啊哈哈哈哈，看到了没，这就是中师的实力～
出门左转找中师华图呦!
最后，祝愿每一位考生都能顺利通过考试，“领证”成功!
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（编辑：子贤）
