教师招聘小学美术《自制小相框》教案

2023-09-01 23:52 来源：安徽教师招考网

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一、教学目标

1.了解相框的各种材质，理解什么样的相框造型与色彩能更好地烘托照片;初步学会设计和制作相框的技巧和方法，并能运用所学知识设计制作一个漂亮的相框。

2.通过观察、讨论的方法，分析相框的材质、色彩、造型对相片的影响，通过合作的形式设计制作一个美丽的相框，在艺术实践中提高动手操作能力和审美能力。

3.认识色彩和造型对照片的烘托作用，了解艺术与生活的密切联系，进而激发学生对美术学习的持久兴趣。

二、教学重难点

重点：结合生活对相框进行分析，学会设计和制作相框的技巧和方法。

难点：对相框造型以及装饰物的设计，运用所学知识能够设计一个漂亮相框。

三、教学方法

情境法、观察法、讨论法、提问法、讲授法、演示法、练习法。

四、教学过程

(一)激趣导入，引出课题

教师向同学提问，“同学们，你们平时出去玩的时候必备的项目都是什么呀?”当有学生回答拍照的时候，老师顺势引导，“一张小小的照片可以让我们记住每一个欢乐的时刻，一张小小的照片可以将温暖和爱保留，那么同学们，一张珍贵的照片我们如何保存它，让它变得更漂亮呢?”进而引出本节课的主题——自制小相框。

(二)创设情境，传授新知

1.感知

(1)感知相框之美

教师拿出提前准备好的各式相框，让同学们观察并讨论问题。

“相框的作用是什么?”

“它是由什么构成的?”

“这些相框你最喜欢哪个?”

“为什么?”

教师小结：相框的作用是保护和展示照片，结构主要有外框、背板、支撑以及点缀物等部分组成。

(2)感知材质之美

初步了解相框的作用后接下来教师继续追问，“他们都是由什么材质组成的，各有什么特点?以及这些相框在色彩的搭配上都有什么特点?”

教师小结：相框的制作材质多种多样，木质的相框给人一种典雅，优美，的感觉，深色木质的相框还有一种沉稳和稳重感;纸质的相框给人一种艺术感和设计感;塑料的相框造型多种多样，颜色搭配丰富多彩;橡胶的相框形状更加的可爱，除了可以放相片还可以拿来把玩，并且可塑性最强，可以根据自己的需要自行更改相框的造型。

2.理解

教师活动：对相框的材质有了一定了解后，重新拿出几个比较有特点的相框，邀请同学思考讨论这“几个相框在配色和造型上各有什么特点?”。

学生活动：分组讨论，并得出答案。

这几个相框中，有“海浪风”，整个相框的颜色以蓝色为主，营造一种海浪的感觉，并通过小海星，鱼儿以及海草等海生物的点缀使整个相框更加的灵动与活泼，可以放一些去海边旅游的照片;有“夕阳风”，相框整体颜色以黄色和橘红色为主，营造一种夕阳西下温馨浪漫的感觉，并通过枫叶，银杏叶做点缀，使整个相框更加温馨和谐;另外还有科技风;撞色风;暗黑风等，各具特色的风格。

在造型上，除了要考虑相框整体的造型外，还要根据照片的大小，以及构图进行设计，如，在照片相对较为空旷的一侧加点点缀，以求达到美感上的平衡。

教师总结：颜色搭配上，有的强调了色调的统一，通过不同的色调给人不同的感觉;有的通过撞色的方式，大胆地突出相框的与众不同，有的通过点缀小的物品使相框更加灵动，起到画龙点睛的作用。

教师引导同学讨论：“相框的设计需要材质、颜色、图案等搭配，如何将这些进行有机结合?”

学生活动：学生利用老师分发的作品，结合课本进行探究。

师生总结：可以通过折一折、剪一剪、贴一贴的方式进行相框的制作。学生并进行相关方法的初步尝试。

3.创造

教师通过ppt展示、视频播放以及现场示范的形式引导同学深入学习相框的制作过程，以及制作过程的注意事项。

大胆想象，变废为宝：合理利用手里的废旧物品变废为宝。

认真分析，逐步实施：制作过程，根据老师的示范以及视频展示的制作步骤，有条部分，分步骤进行。

注意颜色，搭配装饰：在框架制作好后进行颜色搭配以及装饰物的制作，以起到画龙点睛的作用。

为了激发学生的创作热情，教师引导学生以小组为单位，以老师提前准备好的废旧物品为原材料，讨论如何“变废为宝”，利用手中物品制作一个漂亮的相框。

(三)大胆想象，激情创作