安徽教师资格考试网同步教师资格证考试网考试动态信息：让小丽先后学习两组难易相当性质相似的材料。更多关于让小丽先后学习两组难易相当性质相似,材料,教师资格证考试网的信息的内容，请关注安徽教师资格考试网，以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群（
）获取更多招考信息和备考资料。
让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到( )。
A.倒摄抑制
B.前摄抑制
C.分化抑制
D.延缓抑制
【答案】A 【解析】本题考查倒摄抑制。后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用称为倒摄抑制。先学习的效果不如后学习的效果好，说明受到了后面材料的干扰。B选项，前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。不合题意，故不选。C选项和D选项，分化抑制和延缓抑制属于干扰项。不合题意，故不选。故本题选A。
推荐资料：教师资格证笔试图书教材 网课推荐
本文链接：https://ah.huatu.com/2023/0805/2691956.html
——相关阅读——
辅导课程--2023教师资格考试网络课程|图书资料|面授课程
招考信息--2023安徽教师资格考试公告|普通话测试报名公告
考试相关--2023安徽教师资格考试报名|教师资格认定公告
备考资料--安徽教师资格笔试试题|面试试题
更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)、安徽教师资格证考试网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/zige/)。
以上是让小丽先后学习两组难易相当性质相似的材料的全部内容，更多资讯请继续查看:安徽教师资格考试网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/zige/)、安徽省中小学教师招聘考试网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)。
本文【让小丽先后学习两组难易相当性质相似的材料】来源于教师资格证考试网，具体最终信息请以教师资格证考试网为准！
（编辑：安徽华图）
