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31.大一班的李老师已经带领班上的幼儿三年了，马上就要毕业，她十分不舍，班上小朋友们也很舍不得她。之前幼儿园铺设了一块新草坪，于是李老师用大纸箱制作了一只可爱的“恐龙”，给孩子们制作了一个新玩具，带领孩子们一起制作风筝放风筝，孩子们在草坪上奔跑得可开心了。
萌萌是奶奶宠溺的孩子，奶奶总是怕萌萌吃不饱，在家会给萌萌吃过量食物，导致萌萌经常吃饭不能控制量。每次午餐的时候如果不留意，她还会偷偷把旁边小朋友剩下的饭菜吃完。一天，李老师发现后就把萌萌带到了小走廊散步消化，牵着萌萌手说：“萌萌，我们的胃就像小气球，不能装太多食物哦，不然就会很难受的，然后就会变得很胖很胖。下次你如果没吃饱，可以请老师给你加一些，因为吃其他小朋友的食物是不卫生的，我们做一个讲卫生的健康宝宝，你愿意吗?”萌萌开心地答应了。
李老师还跟萌萌奶奶沟通说：“东西不是吃得越多身体就越好的，需要注意适量，食物需要搭配均衡，养成良好的饮食习惯，这样孩子才会更健康哦。”即将带领新班级，虽然有多年教学经验，但李老师认为没有完全一样的幼儿，觉得自己要学习的还有很多，于是主动参加培训学习，希望可以做得更好。
问题：请结合材料，从教师职业道德角度进行分析李老师的行为。
【参考答案】
暂无答案
【解析】
李老师的做法遵循了教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。
(1)李老师遵循了关爱幼儿的道德规范。关爱幼儿要求老师关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。对幼儿严慈相济，做幼儿良师益友。材料中，李老师发现幼儿园铺设新草坪后，给幼儿制作新玩具，带领孩子们制作风筝，孩子们玩得很开心，体现李老师真正做到了关心爱护幼儿，做幼儿的良师益友。
(2)李老师遵循了教书育人的道德规范。教书育人要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养幼儿良好品行，激发幼儿创新精神，促进幼儿全面发展。材料中，李老师发现萌萌吃过量的食物，带领萌萌在走廊散步，并告诉萌萌吃多的坏处，引导萌萌养成良好的饮食习惯，这些体现李老师注重幼儿的全面发展。
(3)李老师遵循了爱岗敬业的道德规范。爱岗敬业要求教师勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，不得敷衍塞责。材料中李老师带领的班级即将毕业十分舍不得，当孩子遇到问题时，积极与家长沟通，告诉萌萌奶奶要帮助萌萌养成健康的饮食习惯，体现李老师对工作兢兢业业，认真负责。
(4)李老师遵循了终身学习的道德规范。终身学习要求教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中李老师虽然有很多年经验，但是李老师依然主动参加培训，体现了李老师终身学习的理念。
总之，作为教师，应该积极践行教师职业道德规范，激发幼儿的创新潜能，促进幼儿独立、健康、全面发展。
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