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1.“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”(选自《学记》)下列选项中对其理解不正确的一项是( )。
A.说明学习的重要性
B.比喻人不经过培养、锻炼,不能成材
C.玉石不经雕琢,就不能变成好的器物;人不经过学习,就不会明白道理
D.说明磨难的重要作用
2. 某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容,有违( )。
A.幼儿身心发展的互补性
B.幼儿身心发展的稳定性
C.幼儿身心发展的个别差异性
D.幼儿身心发展的顺序性
3.尽管工作压力大,事务繁忙,但陈老师仍积极工作,用微笑面对每一个幼儿。这体现了陈老师的( )。
A.职业心理健康
B.教学水平高
C.学科知识丰富
D.身体素质良好
4.下列不属于教育行政法规的文件是( )
A.《学位条例》
B.《上海市学生伤害事故处理条例》
C.《教学成果奖励条例》
D.《教育行政处罚暂行实施办法》
5.根据《中华人民共和国教育法》的规定,必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的( )
A.教师
B.校长
C.行政人员
D.教辅人员
答案及解析:
1. D【解析】本题考查学记。 “玉不琢,不成器;人不学,不知道”的意思是玉石不经过雕琢,就不能用来做器物;人不通过学习,就不会明白道理。借此来说明学习的重要性,并没有涉及磨难的重要作用。A、B、C项均正确,D项错误。故答案为D。
2. D【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,它要求教育不可“陵节而施”。题干中该幼儿园提前进行小学的教学内容学习的行为,违背了幼儿身心发展的顺序性。故本题选D。
3. A【解析】本题考查教师的职业素养。陈老师虽然工作压力大,但仍积极地工作,微笑地对待学生,说明其具有积极的教育心态,体现了其健康的职业心理。B、C、D三项与题干的表述无关。故本题选A。
4.A【解析】本题考查教育法律法规的相关知识。教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业,根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则,而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定。在形式和结构上必须比较规范。在时效上必须有相对的稳定性,其制定、审定、公布须经过法定的程序。A项学位条例是由全国人民大表大会及常务委员会制定的,是法律不是法规。所以本题选A。
5.B【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》。第三十条规定,学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任,其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理,由校长负责。所以本题选B。
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