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2023年教师招聘备考学习2群 
1.课程资源主要包括校内课程资源和校外课程资源。( )
A.正确
B.错误
【答案】A
【解析】
课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。根据课程的空间分布可以分为校内课程资源和校外课程资源，并且是课程资源的主要分类。故本题正确。
2.在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价的范围。( )
A.正确
B.错误
【答案】A
【解析】
诊断性评价也称为教学前评价或前置评价，一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。通过诊断性评价，教师不仅可以了解学生学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，由此决定对学生采取解决策略。在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价。故本题正确。
3.上好课是提高教学质量的关键。保证教学的科学性与思想性，这是上好一节课的基本质量要求。 ( )
A.正确
B.错误
【答案】A
【解析】
上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。上好一节课的基本的质量要求是保证教学内容的科学性和思想性。在科学性上，教师要准确无误地向学生传授知识并引导他们进行操作，让学生系统而严密地掌握基础知识和基本技能。在思想性上，要深入发掘教材蕴含的思想性，与学生一道探寻其深刻的社会与人生价值，使学生受到启迪、震撼或产生共鸣。故本题选正确。
4.《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是循序渐进原则。( )
A.正确
B.错误
【答案】A
【解析】
本题考查教学原则。“杂施而不孙，则坏乱而不修”意思是教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这告诫教师要注重循序渐进的教学原则。故本题正确。
5.教育机智是教师在教学活动中表现出来的对新的、意外的情况正确而迅速地做出判断，并采用合理的处理方式以解决问题的能力。( )
A.正确
B.错误
【答案】A
【解析】
教师需要有“教育机智”。教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的、特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。故本题正确。
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