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2022下安徽教资快要查成绩了吗【NTCE】
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教师资格面试答辩高分技巧
一、答辩概述
答辩是考官为了进一步了解考生，全方位、多角度的测查考生是否具备一名优秀教师的标准。由于答辩主要针对的是在试讲部分考生展示情况进行的追问，所以与“结构化”相比更具灵活性和随机性。很多看似简单的提问，实则暗含很多信息。
答辩的意图也就是考官想要更了解你或者说更了解你的课。所以，考生们也不必担心，答辩是一个你可以展示自己的机会，你可以把刚才试讲过程中的小问题通过答辩把它解决，也可以通过答辩让考官更了解你，对你印象更深刻，评价更高。
答辩部分是整个面试考试的最后一个环节，在此之前考生已经通过结构化和试讲部分，在答辩环节上主要是考官围绕考生试讲(或展示)内容和测试项目进行提问，考生站着回答问题。提出问题和回答问题的总时间为5分钟。
二、答辩类型
(一)学科专业知识
学科专业知识，即答辩问题围绕各学科的专业领域展开。这类题目考察的是考生的专业知识能力，这种题目需要考生长期对本专业领域的学习与了解，具有很强的学科性质。此类题目只有了解该学科专业的考生才能完整地回答。
(二)学科教学类
学科教学类主要包括课标当中涉及到的教学方法，如何在本学科当中应用。针对考官提出这样的问题，可能有以下几个方面原因：一方面，可能是由于考官想了解考生对于本学科的教学方法和手段是否熟知，这能反映出考生对于本学科教学的掌握程度，所以提出这样的问题，需要考生竭尽所能，用理论知识来填充答案。另一方面，也可能是该考生的表现不尽如人意，促使考官想了解考生是否是本专业的，如果是，可能考官会质疑考生的专业性。
(三)教学设计类
考官问及考生问题大多与教育教学有关，例如教学设计部分的教学三维目标是什么?教学重难点是什么?教学实施过程中如何设计的导入?以及板书是如何安排的等等。该模块的题重在考察考生是否能在灵活掌握本学科的知识的基础上进行教学设计的能力，考察是否具备专业的教育教学素养。
(四)其他类
在考场上，考官很可能随机的提出一个问题，比如：个人信息类主要包括专业、学习与工作经历等。针对考官提出这样的问题，实事求是的去作答，有可能是因为考官对考生的表现表示很满意，没有什么大的问题，所以可能会以闲聊的方式进一步了解考生。当然也会出现其他的随机问题，统一归为其他类。
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2022年相关考试试题：
117 、每四年一届的世界哲学大会在希腊雅典举行。H大学的张教授，马教授和李教授中至少一人参加了这届国际哲学盛会，已知：I.只有向大会组委会提交一篇英文论文并经评审通过的报名者，才能获得组委会发出的会议邀请函。
II.由于张教授和马教授是同一研究室的同事而且经常合作进行研究，如果张教授前往雅典参加这次大会，那么马教授也肯定会一同参加。
III.李教授在受聘H大学之前曾留学德国，他向大会组委会提交了一篇用德语撰写的有关德国哲学家康德的学术论文。
根据以上情况，以下哪项一定为真？
A.李教授参加了这届世界哲学大会
B.张教授参加了这届世界哲学大会
C.张教授和马教授均参加了这届世界哲学大会
D.马教授参加了这届世界哲学大会
【答案】：D
【解析】：
第一步，确定题型。
题干有信息匹配，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。
题干已知条件为：张、马、李至少有一人参加；
Ⅰ可翻译为：获得邀请函→提交英文论文且通过评审，其逆否命题为：?提交英文论文或?通过评审→?获得邀请函；
Ⅱ可翻译为：张参加→马参加，其逆否命题为：?马参加→?张参加；
Ⅲ可翻译为：李提交了德语论文；
由Ⅲ可知，李没有提交英文论文，结合Ⅰ的逆否命题，根据“或关系”的特性：“一真即真”，可得：李没获得邀请函，因此李没参加，排除A项。由Ⅱ的逆否命题可得，如果马没参加，那么张也没参加，三个人都没参加，与题干“至少有一人参加”矛盾，所以马一定参加了，而张是否参加不确定。
因此，选择D选项。
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（编辑：安徽华图）
