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1.体育教学
2.异质分组
3.体育教学模式
4.体育课堂常规
5.分组轮换
答案与解析
1.【参考答案】
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。
2.【参考答案】
是把体能、运动技能等处于不同水平的学生分到一组进行教学。异质分组不同于随机分组，它是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组，或根据实际的需要对“异质”进行分组，从而缩小各小组之间的差距，以利于开展游戏和竞赛活动，如在接力跑游戏中，把男、女生比较合理地分配于各小组中，可以缩小各小组之间的差距，各小组之间的竞争由此而更激烈。
3.【参考答案】
体育教学模式是在某种体育教学思想和理论指导下建立起来的体育教学的程序，它包括相对稳定的教学过程结构和相应的教学方法体系，主要体现在体育教学单元和教学课的设计和实施上。
4.【参考答案】
体育课堂中体育教师给学生建立明确的规范和学习常规。体育与课堂常规分为课前常规，课中常规，课后常规。①课前常规：有关教师课前准备工作的规定;有关学生课前准备工作的规定;有关时间的规定;②课中常规：学生集合常规;小结与送还器材常规;③课后常规：写好课后总结;布置课后作业。
5.【参考答案】
指体育教学中，把学生分成若干组，在教师的指导和小组长的协助下，各组学生分别练习不同性质的内容，按预定时间互相轮换练习内容。
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