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1.格式塔派的“顿悟学习”显示，顿悟的核心是要把握事物的本质，而不是无关细节。
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2.在教师的指导下，学生通过对问题的独立研究，以发现和获取知识，即为暗示教学法。
( )
3.思维最基本的单位是推理。 ( )
4.学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。 ( )
5.心理辅导的工作地点是学校或教育机构，工作内容以矫治为主，面对的是个别有心理疾病的学生。
【参考答案】
1.【答案】正确
【解析】格式塔的顿悟学习显示，顿悟的核心是把握事物的本质，而不是无关细节。只有了解清楚了事物的关系，才可能发现答案，解决问题。故本题正确。
2.【答案】错误
【解析】教师组织和引导学生通过独立的探究和研究活动而获得知识的方法是发现法。故本题错误。
3.【答案】错误
【解析】思维的基本形式包括概念、判断和推理。其中，概念是人脑反映客观事物共同的、本质的特征的思维形式。由于有了概念，人类的思维才更为抽象，才能摆脱事物中零散的细枝末节的干扰。因此，思维的基本单位是概念，而不是推理。故本题错误。
4.【答案】错误
【解析】外在道德要求通过心理内部矛盾起作用，通过内部心理矛盾的运动，个体的品德得以形成与发展。基本动力是学生的内部心理矛盾。故本题错误。
5.【答案】错误
【解析】心理辅导的工作地点是学校，对象是中小学生，工作内容以预防为主。心理辅导面对的是全体学生，而非个别有心理疾病的学生。故本题错误。
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（编辑：安徽华图）
