安徽教师招考网同步教师招聘教育综合知识考试动态信息：2022年中小学教师公开招聘教综学科笔试模拟卷（四）单选题2。更多关于中小学教师招聘,教综学科笔试模拟卷名单选题,教师招聘教育综合知识的信息的内容，请关注安徽教师招聘考试网，以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群（
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6.某班级的学生在上课时总是分心，做小动作或者打瞌睡，对教授的内容持怀疑态度，该班级的课堂心理气氛属于( )。
A.支持型 B.消极型
C.对抗型 D.积极型
7.按照教学方法的外部形态，以及该形态下学生知识活动的特点，我国中小学教学活动中常用的教学方法可分为五类：以言语传递信息为主的方法，如( );以直接感知为主的方法，如( );以实际训练为主的方法，如( );以欣赏活动为主的方法，如：( )，以引导探究为主的方法，如( )。依次填入括号中的内容，最恰当的一项是( )。
A.读书指导法，探究法，参观法，演示法，谈论法
B.实习作业法，讲授法，演示法，练习法，探究法
C.讨论法，参观法，实验法，情境教学法，发现法
D.讲授法，演示法，探究法，实验法，练习法
8.一般来说，学校中的教学媒体包括非投影视觉辅助、投影视觉辅助、听觉辅助和视听辅助。教学过程中常用的黑板属于( )。
A.视听辅助 B.投影视觉辅助
C.听觉辅助 D.非投影视觉辅助
9.一般在教学开始前进行，主要目的是摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排分组教学的评价方式属于( )。
A.外部性评价 B.配置性评价
C.常规参照评价 D.形式性评价
10.鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，说明了人格的( )。
A.独特性 B.稳定性
C.复杂性 D.功能性
答案解析
6.【答案】B
【解析】本题考查课堂心理气氛。课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。积极的课堂气氛是恬静与活跃的。消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。对抗的课堂气氛则是失控的气氛，学生过度兴奋。题干中“学生在上课时总是分心，做小动作或者打瞌睡，对教授的内容持怀疑态度”属于消极型课堂气氛。故本题选B。
7.【答案】C
【解析】本题考查教学方法。以语言传递为主的方法有讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法;以直观感知为主的方法有演示法和参观法;以实际训练为主的方法有练习法、实验法、实习作业法、实践活动法;以欣赏活动为主的方法有欣赏教学法和情景教学法;以引导探究为主的有发现法。通过筛选，只有C选项符合。故本题选C。
8.【答案】D
【解析】本题考查教学媒体的类型。学校中的教学媒体包括：(1)非投影视觉辅助媒体包括黑板、实物、模型、图形、表格、图片以及提纲等。(2)投影视觉辅助媒体包括投影器和幻灯机等。(3)听觉辅助媒体包括录音机、放音机、收音机等。(4)视听辅助媒体包括电影、电视、录像以及多媒体计算机和远距离传播系统等。题中黑板属于非投影视觉辅助。故本题选D。
9.【答案】B
【解析】本题考查教学评价的类型。从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分。配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。通过配置性评价，教师可以了解学生是否具备学习某种新科目所需要的基本知识或技能，也可以了解在新科目的教学目标中有哪些知识技能是学生已经掌握的。如果学生在知识和技能方面准备充足，可以对学生进行新知识的教学;如果学生在知识和技能方面准备不足，先实施必要的补救教学，然后教授新知识。诊断性评价，有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异，有时指对学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施。诊断性评价不是为了给学生评定成绩或排名次。一般来说，其考核题量要大，覆盖面要宽，难度要低。教师根据诊断性评价的结果，确定教学的起点，安排教学计划，或采取补救措施，使学生顺利地进入新内容的学习。本题考查配置性评价的定义。故本题选B。
10.【答案】C
【解析】本题考查人格的复杂性特征。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的意思为对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。对待敌人和对待人民的态度完全不同，这句话体现了人格的复杂性，复杂性指人的行为表现出多元化、多层面的特征，会根据不同的对象表现出不同的态度和行为，令人琢磨不透。故本题选C。
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（编辑：安徽华图）
