安徽教师招考网同步教师招聘教育综合知识考试动态信息：中小学教师招聘教综学科笔试单项选择题5。更多关于中小学教师招聘,教综学科笔试单项选择题,教师招聘教育综合知识的信息的内容，请关注安徽教师招聘考试网，以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群（
）获取更多招考信息和备考资料。
1.在对待师生关系方面，新课改中教师的教学行为强调( )。
A.反思 B.合作
C.启发引导 D.尊重赞赏
2.不少从教多年的教师，虽然经验丰富，却难以形成对教育教学工作的理论认识，制约了他们的专业成长，从知识结构的角度，这是因为他们相对较为缺乏( )的储备造成的。
A.本体性知识 B.条件性知识
C.实践性知识 D.程序性知识
3.教室文化和寝室文化中的寝室布置、宣传栏建设、标语张贴、班级网络建设属于高校基层组织文化中的( )。
A.物质文化 B.精神文化
C.制度文化 D.活动文化
4.小明每次考试结束后都记下自己各科的成绩，只要某次考试比上一次考得好，就说明自己进步了。这说明小明的评价方式属于( )。
A.绝对性评价 B.诊断性评价
C.个体内差异评价 D.相对性评价
5.下列不属于教育目的层次结构的是( )。
A.国家的教育目的 B.各级各类学校的培养目标
C.教师的教学目标 D.学生的学习目标
【参考答案】
1.【答案】D
【解析】本题考查师生关系内容。师生关系内容：师生关系方面，新课改下强调教师尊重和赞赏。在对待教学上强调引导启发;在对待自我上，强调反思;在对待与其他教育者关系上强调合作。故本题选D。
2.【答案】B
【解析】本题考查条件性知识。本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识;条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识;实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识，具体地说，这种知识是教师教学经验的积累。程序性知识是一套办事的操作步骤，是关于“怎么办”的知识。题干中经验丰富的教师难以形成对教育教学工作的理论认识，体现出这些教师不具备教育学和心理学相关知识，属于缺乏条件性知识。故本题选B。
3.【答案】A
【解析】本题考查校园文化的类型。校园文化按照不同的层次和标准，可以分成校园物质文化、校园组织和制度文化、校园精神文化等。(1)物质文化包括学校环境文化、设施文化，如寝室布置、宣传栏建设、标语张贴等。(2)组织和制度文化包括学校的传统、仪式和规章制度。(3)校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在教风、学风、班风和学校人际关系上。故本题选A。
4.【答案】C
【解析】本题考查个体内差异评价。个体内差异评价或自身评价是对被评价个体的过去和现在相比较，或者是对其若干侧面进行比较。自身评价尊重个性特点，照顾个别差异，通过对个体内部的各方面进行纵横比较，判断其学习的现状和趋势。题干中小明将自己这次成绩与上次对比，以此来判定自己进步与否是个体内差异评价的表现。故本题选C。
5.【答案】D
【解析】本题考查教育目的层次结构。教育目的的层次包括：(1)国家的教育目的;(2)各级各类学校的培养目标;(3)课程目标(课程目标是学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预期);(4)教师的教学目标(教学目标是指教学活动后预期学生能达到的效果)。故本题选D。
本文链接：https://ah.huatu.com/2022/0919/2421374.html
——相关阅读——
招考信息--2022安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线
面试相关--2022安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告
备考资料--2022安徽教师招聘历年试题|备考资料
推荐图书--2022安徽教师招聘图书网课|笔试课程
辅导课程--2022教师资格笔试网络课程|图书资料
历年考情--2022安徽教师资格考试公告|教师资格认定公告
以上是中小学教师招聘教综学科笔试单项选择题5的全部内容，更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)、安徽省中小学教师招聘考试网、安徽教师资格证考试网。
本文【中小学教师招聘教综学科笔试单项选择题5】来源于教师招聘教育综合知识，具体最终信息请以教师招聘教育综合知识为准！
（编辑：安徽华图）
